분야
hwp서론
본론
1. 만 2세 미만 영아의 발달
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회․정서 발달
2. 표준보육과정의 영역별 운영과 교사의 역할
1) 기본생활영역
2) 사회관계영역
3) 신체운동영역
4) 자연탐구영역
5) 의사소통영역
6) 예술경험영역
3. 보육과정의 계획 및 실제
결론
참고문헌
1) 신체발달
: 신체발달은 신체 크기의 변화와 대․소근육을 조절하는 능력의 발달을 포함한다.
신체발달은 중심에서 바깥으로 진행되며, 머리와 몸체는 팔과 다리보다 먼저 발달하고 팔과 다리는 발가락보다 먼저 발달한다.
① 대근육 운동발달: 대부분 영아들의 대근육 운동발달은 다음과 같이 동일한 순서를 거치나 이러한 양상은 대략적이며 영아마다 개인차가 나타난다.
② 소근육 운동발달: 출생 후 신생아는 소근육을 조절하지 못하지만 점차 팔과 손, 손가락을 움직이는데 자유로워지고 정교해진다.
2) 인지발달
: 인지발달은 영아가 주변세계의 정보를 받아들이고, 배우고, 생각하는 것을 포함한다.
영아기에 신체적인 활동과 움직임에 따라 감각을 조절하고 조직화하는 능력이 발달하기 때문에 이 시기를 감각운동기라고 하며, 6개의 하위 단계로 나뉜다.
3) 언어발달
: 영아기의 언어발달은 울음소리의 분화로부터 시작하여 옹알이, 한 단어 문장, 두 단어 문장을 구사하는 순서로 발달한다.
(1) 1~12개월
: 태내에서부터 태아는 엄마의 목소리와 언어를 듣기 시작한다. 2개월 영아는 의미 있는 소리(웃음, 쿠잉, 울음 등)의 범위를 발달시켜 엄마의 소리를 식별한다. 2~8개월경에는 옹알이와 같은 알고 있는 음절을 반복하기 위해 발성을 시작한다. 6개월부터는 영아 스스로 소리를 만들어 반복해 낼 수 있고, 8개월경에는 다른 사람의 소리를 모방해내며, 11개월경에는 다른 사람의 언어적 요구에 간단한 행동으로 반응을 보인다.
(2) 12~24개월
:12개월된 영아는 단순한 말을 이해한다. 13개월에는 충 단어를 말하고 어휘는 계속적으로 증가하며, 한 단어를 사용한다. 18개월경에는 폭발적으로 어휘가 증가하며, 21개월에는 한 단어에서 두 단어를 조합(“엄마 맘마” “ 아빠 빵빵”하여 자신의 의사나 감정을 의미있게 표현할 수 있기 시작한다. 18~24개월경에는 2~3개 단어를 조합한 말을 할 수 있다.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화