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분야
hwpⅡ. 본론
1. 우리나라 청소년 특성
2. 우리나라 청소년 특성을 고려하여 청소년 상담자의 태도
3. 우리나라 청소년 특성을 고려하여 청소년 상담자의 역할
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
청소년기는 아동기로부터 성인기로 나아가는 과도기적인 시기이다. 신체적, 정서적, 인지적·지적, 심리·사회적 특성 등 다방면에서 전반적으로 급격한 변화를 겪고 성장해가는 과정에 있다. 청소년 상담은 이런 변화와 성장의 과정에 있는 청소년을 상담의 대상으로 삼으므로, 청소년이 어떠한 존재인지를 규명할 필요가 있다. 청소년 상담에 있어서 청소년의 특성과 발달과정상의 특성과 함께 환경의 여러 요인과 더불어 이해되어야 한다. 청소년기의 청소년들은 발달과정상 아동기와 성인기의 과도기에 속한 관계로 다양한 태도, 이중적인 가치 등, 이상과 현실속에서 혼란을 겪을 뿐만 아니라 왕성한 호기심을 갖고 모험 등을 감행함으로서 충돌과 좌절을 경험하는 등 이에 따른
노안영 (2010). 상담심리학의 이론과 실제. 학지사.
권중돈 외(2006). 인간행동과 사회환경. 학지사.
오치선 외(2001). 청소년지도학. 학지사.
조성남 외(2002). 청소년의 하위문화와 정체성. 집문당.