분야
hwp1) piaget의 인지이론
Ⅰ. piaget의 인지발달이론의 특성
아동 사고의 발달에 관한 피아제의 생각은, 논리적 사고는 일련의 단계를 거쳐 발달한다는 점성이론에 큰 영향을 받았다. 점성이론이란 발달은 일련의 단계를 거쳐서 이루어지므로 이전 단계의 행동은 이후 발달을 위한 기초가 된다는 것이다.
Ⅱ. 중심개념
아동에게 있어서 아동과 성인이 세상에 있는 사물들을 처리하는데 사용하는 행동이나 사고의 경향을 도식이라고 한다. 도식은 세상에 대해 파악하고 대처하는데 사용된다.
(도식은 사고의 틀이며 인지구조 즉, 외부환경에 대한 이해의 틀)
동화란 존재하는 도식에 관한 새로운 물건이나 사건을 이해하는 과정
조절이란 아동들은 어떤 경우에는 새로운 정보나 경험에 비추어 존재하던 도식을 수정하는 과정
평형이란 아동들은 자신이 이미 가지고 있는 기존의 도식과 새로운 도식간의 불균형을 줄이 려고 노력하며 균형을 만드는 과정
1) piaget의 인지이론
Ⅰ. piaget의 인지발달이론의 특성
아동 사고의 발달에 관한 피아제의 생각은, 논리적 사고는 일련의 단계를 거쳐 발달한다는 점성이론에 큰 영향을 받았다. 점성이론이란 발달은 일련의 단계를 거쳐서 이루어지므로 이전 단계의 행동은 이후 발달을 위한 기초가 된다는 것이다.
Ⅱ. 중심개념
아동에게 있어서 아동과 성인이 세상에 있는 사물들을 처리하는데 사용하는 행동이나 사고의 경향을 도식이라고 한다. 도식은 세상에 대해 파악하고 대처하는데 사용된다.
(도식은 사고의 틀이며 인지구조 즉, 외부환경에 대한 이해의 틀)
동화란 존재하는 도식에 관한 새로운 물건이나 사건을 이해하는 과정
조절이란 아동들은 어떤 경우에는 새로운 정보나 경험에 비추어 존재하던 도식을 수정하는 과정
평형이란 아동들은 자신이 이미 가지고 있는 기존의 도식과 새로운 도식간의 불균형을 줄이 려고 노력하며 균형을 만드는 과정
21C 교사양성을 위한 아동발달 /안영진
피아제와 비고스키 이론의 쟁점에 관한 교육학적 해석 /金芝賢 (국회도서관 학술지)
신명희, 박명순, 권영심, 강소연, 교육심리학의 이해(2009), 학지사
조화섭 교육학(2008), 혜담
http://blog.naver.com/atenalina?Redirect=Log&logNo=110041572278 /박선영
http://blog.naver.com/olegshine?Redirect=Log&logNo=66168271 /하이디
http://blog.naver.com/happyok96?Redirect=Log&logNo=130005190519 /옥이
조별로 하는 과제를 올렸습니다.