분야
hwp통합적 언어교육의 목표 및 내용
주제에서 다루어질 소개념을 다루면서 언어교육의 여러 형태의 발달을 고려한 언어교육 목표 및 내용을 나열해 봄
아울러 각 언어교육 목표 및 내용을 주제 내에서 도입, 전개, 마무리 단계 중 어느 시기에 다룰 것인가에 대한 고려를 함
예시 : 주제가 ‘동물’인 경우
말하기, 듣기 영역 목표 및 내용
동물의 이름을 말할 수 있음(도입단계)
동물의 생김새에 대해 말할 수 있음(도입단계)
동물이 사는 것과 먹이에 대해 말할 수 있음(도입단계)
동물의 특징에 대해 궁금한 점을 말할 수 있음(전개단계)
동물과 관련된 이야기를 듣고 그 내용을 회상하여 말 할 수 있음(전개 단계)
극놀이에서 자신이 맡은 역할에 알맞은 어휘를 사용하여 말할 수 있음(전개단계)
동물원에 필요한 것들의 종류를 알고 말할 수 있음(전개단계)
동물원과 관련된 직업의 종류를 말할 수 있음(전개단계)
읽기, 쓰기 영역 목표 및 내용
동물에 대해 궁금한 점에 대한 정보를 얻고 얻은 정보를 나타내기 위하여 여러 가지 매체를 이용할 수 있음(마무리 단계)
동물의 특징에 대해 알아낸 정보를 다른 사람에게 언어적으로 말할 수 있음(마무리 단계)
알리는 글의 기능을 이해함(마무리 단계)
동물원 놀이에 필요한 글자에 관심을 가짐(마무리 단계)
아울러 주제내에서 개념과 연결하여 다루어질 어휘를 제시
주제‘동물’ 관련된 어휘의 예
동물의 이름 : 과 관련된 이야기를 듣고 그 내용을 회상하여 말할 수 있음(전개단계)
동물의 생김새 : 모양, 색, 무늬, 길다, 동글다, 통통하다, 부드럽다, 눈, 코, 입, 다리, 귀, 꼬리, 부리 등
동물의 소리를 나타내는 어휘들
동물의 먹이 : 풀, 고기, 나뭇잎, 초식, 육식, 잡식 등
동물이 사는 곳 : 땅, 나무, 물, 하늘 등
동물의 성장 : 알, 새끼, 어미, 송아지, 망아지 등
동물의 순환 : 태어남, 죽음, 썩음, 먹이사슬 등
동물원 : 매표소, 우리, 둥지, 동물병원, 간판, 표지판, 안내문 지도, 사육사, 수의사 등
동물이 주는 것 : 털, 가죽, 고기, 부드러움, 즐거움, 사랑, 상처, 위험 등
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