[북한학] 남북한 교육의 통합 방안

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레포트 > 사회계열
2005.02.03
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소개글

[북한학] 남북한 교육의 통합 방안에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 북한의 교육이념과 변천
1. 북한의 교육인식
2. 북한의 교육정책
3. 북한의 교육제도 변천과정

Ⅲ. 북한의 교육실태
1. 북한의 교육제도
2. 북한의 교육내용

Ⅳ. 남북한 교육의 통합방안
1. 교육체제와 제도의 통합, 교육내용과 의식의 통합
2. 남북한 교육통합의 접근방법
3.남북한 교육통합의 현실적 과제

Ⅴ. 결 론

본문내용

1. 서 론

남과 북이 한민족 한동포임에도 불구하고 지난 50여년간 정치적 이데올로기의 대립으로 인하여 분단의 현실 속에서 살아오게 되었다. 정치적으로 사회주의와 자유민주주의라는 서로 다른 이데올로기 속에서 서로 다르게 생활해 가면서 같은 민족임에도 서로 다른 언어와 문화가 생겨나게 되고 서로 다른 생활양식 속에 살아가면서 점차 한 민족간의 이질감은 커져가고 있다. 그렇기 때문에 우리는 이러한 남과 북의 점차 벌어져 가는 차이를 좁혀 남·북한통일이 속히 이루어지기를 기원하며 남과 북의 사회통합이라는 문제를 생각하게 된 것이다.
현제 여러 분야에서 사회통합을 이루고자 노력하고 있다. 그 중 대표적인적중의 하나가 교육을 통한 사회통합이다. 이글을 통하여 북한의 교육이념과 교육현실을 알아봄으로서 교육을 통한 남과 북의 사회통합에 대해 생각해 보도록 하자.

Ⅱ. 북한의 교육이념과 변천

1. 북한의 교육인식

북한의 교육에 대한 인식은 우리의 교육과는 많이 다르다. 그들의 교육 이념이 '공산주의적 인간 양성'에 있고, 1967년 이래로 더욱 더 '유일사상 체제'로 구축을 강조하였기 때문에 사회주의적 포용력도 축소된 경향성을 보인다. 북한교육의 기본원리는 사람들을 '혁명화·노동계급화·공산주의화'하는 것이다. 특히 새 세대들에 대한 '정치사상교육'을 중시하면서, 이들을 '수령과 당에 끝없이 충직한 공산주의 혁명가로 키우는 것'을 강조하고 있다.

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