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소개글
장애아동을 형제로 둔 비 장애아동의 자존감향상 프로그램 기획에 대한 자료입니다.
목차
1. 문제제기
2. 목적 & 목표
3. 프로그램 개요
4. 프로그램 일정
5. 세부 프로그램
6. 1회 세션 구성
7. 평가
본문내용
2. 목표
자존감 척도 검사와 부모와의 관계 척도검사를 통해 클라이언트의
자존감과 가족 간의 친밀감을 확인한다
장애에 대한 교육을 함으로써 비 장애 형제들이 장애 형제를 대하는
태도를 배우고, 장애에 대한 충분한 이해를 하도록 돕는다.
모래상자놀이와 역할극을 통하여 자아에 대한 이해와 장애형제에 대한
심리적인 이해를 도모함으로 자아 정체감과 형제애를 향상시킨다.
두리하나 가족캠프를 통하여 가족들이 함께 협력하는 방법을 알아가고 서로의 마음을 알아가는 의사소통의 시간을 가져 마음을 이해하고 가족원 모두가 하나가 되는 시간을 갖음으로써 가족간의 상호작용을 촉진한다.
프로그램 종료후 자존감척도 검사와 부모와의 관계 척도검사를 통해 자존감 향상을 확인한다.
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3. 프로그램 개요
프로그램 이름 : 힐링 차일드 (Healing Child)
프로그램 일시 : 7월15일 ~ 8월 19일
프로그램 실시 대상
- 대상 : 장애아동 (지체장애 아동)을 형제로 둔
비 장애아동 5명
- 나이: 초등학교 저학년 (1~2학년) 대상
분야
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