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학교폭력의 결과 연구

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    • 소개글
    학교폭력의 결과 연구에 대한 자료입니다.
    목차
    1.서 론

    2.거시적 관점 – 학교폭력의 실태

    3.미시적관점–학교폭력 피해자 중심으로

    4.결론 및 제언
    본문내용
    목적
    학교폭력의 결과를 중심으로 한 논문을 분석
    이를 통해 학교폭력의 결과의 연구 동향을 파악
    시사점에 대해서 논의

    연구 방향 - 학교폭력의 결과


    거시적 관점 – 학교폭력 실태

    미시적 관점 – 학교폭력 피해자 중심으로

    1. 피해학생의 정신적 건강
    2. 피해학생의 학교적응 과정
    3. 피해학생의 범죄행동
    4. 피해학생의 인터넷 중독
    5. 피해학생의 사이버 폭력

    이를 통한 시사점


    거시적 관점 - 학교폭력실태

    「아동·청소년 학교폭력 실태와 정책과제」


    김미숙, 김정숙,
    보건복지포럼, 2012


    1) 학교폭력이란?


    “학교 안이나 밖에서 학생을 대상으로 한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취(略
    取)․유인, 명예훼손․모욕, 공갈, 강요․ 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림,
    정보통신망을 이용한 음란․폭력 정보 등에 의하여 신체․정신 또는 재산의
    피해를 수반하는 행위”
    (「학교 폭력 예방 및 대책에 관한 법률」제2조).

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