[교육학] 통일교육

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레포트 > 교육계열
2005.02.03
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평화 통일 가치를 중심으로 한 교과서 분석과 교수 학습 과정안 - 도덕과제

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소개글

[교육학] 통일교육에 대한 자료입니다.

본문내용

1. 주제 선택배경

오늘 날 국제사회는 이념의 벽을 뛰어넘어 완전한 국제 교류의 시대로 접어들었다. 그러나 우리나라는 지구상의 유일한 분단국으로서 국력을 집중하는데 엄청난 손해를 보고있는 셈이다. 또한 경제학적으로 생각하지 않아도 같은 핏줄인 한 민족이 따로따로 살고 있다는 점은 너무나도 안타까운 현실이 아닐 수 없다. 이러한 비극적 현실을 극복하기 위해서는 여러 가지 통일 관련 정책이 준비되어야 하겠지만 통일 교육의 측면에서 접근해보기로 하였다. 또 한 이번에 수강하게된 민주 시민론 역시 통일교육과 밀접한 관련이 있어서 이번 과제의 주제를 통일교육으로 정하였다.

2. 민주시민교육에서의 통일 교육의 필요성

민주시민교육과 통일교육의 연관성을 알아보기 위해서는 민주시민교육의 목표를 정확하게 아는 것이 중요하다.
민주시민교육의 목표는 크게 두 방향으로 구분될 수 있을 것이다. 한 가지는 세계화 시대의 세계 시민으로의 자질과 덕목을 학습하는 것이며, 다른 하나는 한 사회의 구성원으로 타인과 더불어 살아가는 삶의 방식을 배우는 것이라 하겠다.
그리고 통일교육의 목표는 ‘통일시대를 주도할 학생들에게 자유 민주주의와 민족 공동체 의식을 바탕으로 북한 사회를 객관적으로 이해하고 통일에 대한 합리적인 인식을 함양하여, 평화적인 방법으로 통일을 실현하고자 하는 의식과 태도를 기른다.’로 말할 수 있다.

참고문헌

김영훈

이기원 논문

김준, 황석준 외 공저

인터넷 사이트 http://www.kinu.or.kr

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