부모-자녀관계 애착 증잔 프로그램의 연구

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소개글
부모-자녀관계 애착 증잔 프로그램의 연구에 대한 자료입니다.
목차
1. 부모-자녀관계에서 애착의 중요성

2. 발달놀이치료와 치료놀이 프로그램

3. 애착증진 프로그램의 연구
본문내용
1. 부모-자녀관계에서 애착의 중요성

모든 사회적 관계의 원형

주변세계에 대한 신뢰감

2. 발달놀이치료와 치료놀이 프로그램

발달놀이치료
치료자와 아동이 신체적 접촉을 통해 초기 애착관계를 재형성하는 구조화된 놀이치료 접근법

(1)발달 놀이치료의 발달

Anna Freud(1946/1965), Melanie Klein(1955)- 아동치료에 놀이를 사용
Rank(1936)-관계형성치료, 해석이나 상징적 의미보다 치료적 관계발전에 중요성을 둠
Rogers(1942),Axline(1947)-비지시적 놀이치료, 치료자와 아동의 관계를 통한 아동의 자아성장


Brody 발달놀이치료=
애착이론(Bowlby/Ainsworth)+대상관계이론(Mahler)+접촉연구(Bernard/Brazleton/Spitz)

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(1)치료놀이의 발달

1967년- Ann Jernburg, 시카고 헤드스타트 프로그램
1970년- 치료놀이(Theraplay)
1971년- 치료놀이 협회를 설립

치료놀이는 헤드스타트 프로그램에 지속적으로 활용되고 있지만 조기개입 프로그램, 어린이집 및 유치원, 가정기반 치료, 위탁 및 입양 서비스를 제공해 주는 기관, 미혼모들의 지지, 교육, 요양센터 등 여러 현장 속으로도 확장