![[현대의서양문화 C형] 서양의 공공조형물(혹은 기념조형물) 중에서 이러한 성격을 반영하고 있는 작품을 하나 이상을 선택하여 작품-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/739/738987-0001.gif)
![[현대의서양문화 C형] 서양의 공공조형물(혹은 기념조형물) 중에서 이러한 성격을 반영하고 있는 작품을 하나 이상을 선택하여 작품-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/739/738987-0002.gif)
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분야
hwpⅡ. 본론
1. 장소의 특수성이란
2. 리차드 세라(Richard Serra)의 ‘기울어진 호‘를 선택한 이유
3. ‘기울어진 호‘의 역사적 의미
4. ‘기울어진 호‘의 사회적 의미
5. ‘기울어진 호‘의 문화적 의미
6. ‘기울어진 호‘의 장소의 특수성
7. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
근대의 공간은 시각적이고 형태적인 구성요소를 중심으로 하는 물리적인 개념으로만 해석하였다. 반면 현재는 사람과의 상호작용으로 인하여 형성되는 다양한 요소들을 포함하는 심리적 측면까지 포함하고 있다. 공공 공간은 사용대상이 특정계층에 한정되지 않고, 사용목적과 방법 등이 다양하게 이용된다. 그러므로 안전하고 쾌적한 환경에서 휴식, 만남, 이벤트(Event)등의 다양한 형태가 일어날 수 있는 개방적인 공간으로서 예술과 사람이 만나 소통 할 수 있는 최적의 장소라고 볼 수 있다. 예술가들은 고유의 장소성과 사회성, 공간의 구조, 주변 공간과의 관계성, 이용자 등을 고루 고려해야 한다. 이런 부분들을 반영한 작품으로 사람들에게 편안한 휴식처와 문화향유의 기회를 제공하고 지역 경제 발전에도 기여 할 수 있게 된다. 따라서 본론에서는 서양의 공공조형물(혹은 기념조형물) 중에서 이러한 성격을 반영하고 있는 작품을 하나 이상을 선택하여 작품이 반영하고 있는 역사나 사회, 문화적 의미들을 중심으로 서술해 보겠다.
박삼철, 왜 공공미술인가, 학고재, 2006.
수잔 레이시, 새로운 장르 공공미술, 문화과학사, 2010.
토머스 크로, 대중문화 속의 현대미술, 아트북스, 2005.
이기창, 공공미술의 사회적 기능과 시행 사례분석, 공주대학교 대학원, 2012.
강수미, 공동체를 위한 공공미술, 현대미술학회, 2008.
김재경, 도시 외부공간 공공미술 설치 개선방안 연구, 한양대학교 환경대학원, 석사논문, 2002.
| 개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 일본학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 행정학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 경제학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 무역학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 미디어영상학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 도시콘텐츠·관광학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 통계데이터과학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 교과목명 | 현대의서양문화 | ||
| C형 | 공공조형물은 그것이 세워지는 지역이나 장소의 역사적 사회적 의미와 결부 됩니다. '장소특수성'이라는 개념은 이러한 상황이나 조건을 반영합니다. 서양의 공공조형물(혹은 기념조형물) 중에서 이러한 성격을 반영하고 있는 작품을 하나 이상을 선택하여 작품이 반영하고 있는 역사나 사회, 문화적 의미들을 중심으로 서술하세요(30점, A4 5쪽 정도). | ||