분야
hwp통합교육에 대한 논의와 준비가 활발하게 일어나고 있는 현재, 일반학교 교사나 예비교사들에게 이들 특수아동에 대한 구체적 이해가 어느 때보다 요구되고 있다. 본 장에서는 시각장애, 청각장애, 신체장애, 의사소통장애가 무엇인지를 구체적으로 살펴봄으로써 이들 장애 아동에 대한 상담활동을 위한 예비적 도움을 제공하고자 한다.
2. 시각장애 아동 상담
1) 시각장애의 정의
시각장애란, 안경이나 렌즈를 이용해 시력을 교정하더라도 눈 또는 눈과 관련된 신체조직의 이상으로 인해 일상적인 생활을 할 수 없거나 심각한 어려움을 가지고 있는 상태를 지칭한다.
2) 시각장애의 유형 및 원인
(1)눈 근육의 이상과 관련된 시각장애
★사시 - 두 눈에 있는 근육들이 동일하게 움직이지 않아 같은 방향으로 동일 대상을 바라보는 데 어려움을 가진다. 두 눈이 서로 다른 상을 형성하고 있는 것을 두뇌가 융화(통합)하지 못해 어느 한쪽 눈에 의해 형성된 상을 억제시켜 버린다. 이때, 오랫동안 사용되지 않은 눈의 실명이 일어날 수 있다. 이 때, 시각 정보가 두뇌에 의해 처리되는 부분의 눈을 가림으로써 다른 눈을 통해 들어오는 시각 정보를 두뇌가 처리하도록 의도적으로 훈련을 하거나, 심한 경우 수술을 한다.
★안구진탕 - 불수의적으로 눈의 움직임이 급속하게 일어나는 것으로, 눈의 초점을 맞추는 데 어려움을 겪게 된다. 읽기 활동시 읽는 속도가 상대적으로 느리게 되며, 시각 과제수행시 피로함을 자주 느끼게 된다.