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[방통대 2016-1] 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 흡연청소년의 금연교육

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    • 소개글
    [방통대 2016-1] 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 흡연청소년의 금연교육에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 중ㆍ고등학생의 흡연율 변화
    2. 중ㆍ고등학생의 지역별 흡연율
    4. 가족의 흡연여부에 따른 학생들의 흡연여부(고등학생)
    5. 중ㆍ고등학생 흡연자의 하루 평균 흡연량
    6. 중ㆍ고등학생들의 흡연 해독에 대한 지식 변화
    7. 흡연에 대한 태도 변화
    8. 금연이유 (2008)
    9. 흡연학생의 금연의사 변화
    ◈ 1단계 : 사회적 진단
    ◈ 2단계 : 역학적 진단
    ◈ 3단계 : 행위적 진단
    ◈ 4단계 : 교육적?조직적 진단
    ◈ 5단계: 행정적?정책적 진단
    본문내용
    ◈ 1단계 : 사회적 진단
    (통계 자료 참고)
    ▶ 청소년의 흡연율이 높아지고 있으며 특히 남녀 중학생(도시지역)의 흡연율이 높아지고 있다. 하루 평균 남 녀 중학생의 흡연 개비수도 증가하고 있다.
    ▶ 흡연에 대한 인지정도 : 많은 수의 학생이 흡연이 나쁘지 않다고 생각하는 것으로 드러났다.
    ▶ 가족 중 흡연하는 사람이 있을 때, 흡연자가 없는 가족보다 청소년이 담배를 피울 확률이 더 높은 것으로 조사되었다.
    ▶ 흡연하는 청소년대상으로 실시한 조사에서 10%-30%에서 금연할 의사가 없다고 밝히고 있다.
    방송통신대 과제물 정보
    개설학과 보건환경안전학과 개설학년 4학년
    개설학과 간호학과 개설학년 4학년
    교과목명 보건교육
    A형 흡연청소년의 금연교육
    하고 싶은 말
    - 환경보건학과 4학년 보건교육 A형 참고자료입니다
    - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다
    - 많은 도움 되시기 바랍니다
    #보건교육# PRECEDE-PROCEED# PRECEDE# PROCEED# 프로세드