Ⅱ. 본론
1. 영아기 연구방법
1) 발달적 연구
(1) 성장연구
(2) 추세연구
2) 현장연구
3) 관찰연구
4) 사례연구
5) 발달이론연구
(1) 성숙 이론
(2) 심리성적 이론
(3) 심리사회적 이론
(4) 행동주의 이론
(5) 사회학습 이론
(6) 인지발달 이론
2. 연구방법에 기초가 되는 관찰의 중요성과 방법
1) 관찰의 중요성
2) 관찰의 방법
(1) 놀이 관찰
(2) 자연적 관찰
(3) 통제적 관찰
(4) 비참여 관찰
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
영아기는 전 인생에 있어서 아주 짧은 기간이지만 매우 빠른 속도로 발달적 변화를 보이므로 주양육자인 부모는 이렇듯 빠르게 발달하고 변화하는 영아의 발달과정과 특징, 원리에 대한 이해가 필요하며, 이에 기초한 양육과 교육을 실행하는 것은 매우 중요하다. 즉, 영아의 현재발달 수준에 적절한 보호와 자극이 제공되면 영아는 최적의 발달을 이룰 수 있는 것이다. 그러나 그렇지 못할 경우에는 발달지체나 결손이 이루어질 수도 있다. 그러므로 양육에 대한 책임이 있는 부모나 보육교사는 영아의 발달을 위해 어떻게 해야 하는지에 대한 방향성을 위하여 양육지식, 즉 영아기의 전반적인 발달에 대한 지식과 정보를 갖는다면, 영아들의 행동을 이해하고 적절한 상호작용을 할 수 있다. 따라서 본론에서는 영아기 연구방법에 대해 정리하고 연구방법에 기초가 되는 관찰의 중요성과 방법에 대해 정리해 보겠다.
곽금주 외(2005). 한국 영아발달연구. 학지사.
강봉규(2000). 발달심리학. 정훈출판사.
이영석 외(2004) 현대 유아교육론. 형설출판사.

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