[교육방법] 학습의 원리와 수업의 단계
![[교육방법] 학습의 원리와 수업의 단계-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/76/75535-0001.gif)
![[교육방법] 학습의 원리와 수업의 단계-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/76/75535-0002.gif)
![[교육방법] 학습의 원리와 수업의 단계-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/76/75535-0003.gif)
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hwp인지 학습 이론은 인간의 정보 처리 과정에 대한 연구 결과에서 학습을 효과적으로 유도할 수 있는 수업의 단계를 도출하는데 주요한 단서를 제공하였다. 이 이론에 따르면 인간이 외부에서 들어오는 정보를 처리하는 기본적인 과정은 감각 기관을 통해서 들어오는 정보가 장기 기억으로 정착되며, 필요할 때 작용 기억으로 인출되어서 새로운 정보와 결합됨으로써 일어난다고 주장한다. 이 과정을 좀더 구체적으로 설명한다.
먼저 학습자의 감각 수용기에 들어오는 외부 자극은 감각 기억에 등록되고, 이 자극 중에서 주의를 받은 정보는 단기 기억의 형태로 변환된다. 단기 기억은 저장 용량이 매우 제한적이기 때문에 여기에 들어 갈 수 있는 정보의 항목은 정신적 시연(mental rehearsal) 활동을 거쳐야 한다. 시연은 단기 기억에 저장된 정보를 장기 기억으로 변환시킬 수 있는 의미적 약호화(semantic encoding)를 위한 활동으로써 의미있는 연습 활동이다. 의미적 약호화를 받은 정보는 의미의 강도에 따라 다양한 깊이로 처리되어 기억고(memory storage)에 저장된다. 이 때 학습 될 정보의 물리적 속성으로 처리된 정보보다 의미적 속성으로 처리된 정보가 보다 깊게 처리되기 때문에 더 잘 기억되는 것으로 알려졌다.