장학행정 레포트
분야
hwp2. 장학의 발달
3. 장학의 유형
4. 장학활동의 목적
장학(Supervision)의 개념은 매우 복잡하고 다양한 시각에서 설명할 수 있는데 대체로 “학생들의 학습을 돕는 일”, “수업을 개선하는 일” 이라는 정의에서부터 인적․물적 자원의 공급과 조정, 교과과정의 개선과 수업 방법의 혁신, 개개 학습자의 학습방법을 개선하고 이를 바탕으로 교육의 질적 향상을 추구하는 일 등으로 정의하고 있다. 즉, 장학 역할을 고려한다면 “교육현장에서 교육활동에 임하는 교사들에게 교과지도와 생활지도에 필요한 전문지식과 기술을 갖추도록 지도 조언하고 실제 교육환경을 개선함으로써 학습자로 하여금 학습의 효과를 높이는 것” 이라고 말할 수 있다.
(2) 『교육행정 및 교육경영론』, 송미섭, 나동환 저 ((2003), pp.307~345
(3) 『교육행정 및 교육경영』, 한공우 저 (2000), , pp.417~418