교육공학 문제답안
분야
hwp‘요구’는 불일치나 격차 및 부적절성으로 인해 야기되는 문제로, 해결될 수 있다는 판단이 내려질 성립한다. ‘요구분석’은 요구가 무엇인지 교사가 마땅히 정해서, 현재의 상태와 바람직한 상태의 캡을 분석하는 것으로, 문제의 확인 및 그 해결을 위한 자원 및 관련 서비스의 우선순위를 결정하는 과학적 작업이다. 광의적 수준의 교수설계에서 볼 때 교수설계의 첫단계인 ‘요구분석’은 아주 중요하다.
2. 요구분석의 대표적인 모형인 Rosset모형에 대해 설명하라.
Rossett은 요구분석이란 ‘What should'(최적의 수행 또는 지식)과 ’What is'(현재의 상태)의 갭을 분석하는 것이다 하였다. Rosset모형은 문제가 유발된 초기상태에 관한 분석에서부터 출발하여 그 문제를 해결하기 위한 의사결정을 내리기까지 요구분석가가 수행해야 할 과제들을 단계별로 잘 나타내주고 있다.
문제유발상황에 근거하여 목적을 결정한다=->출처를 확인한다==>도구를 선택한다==>단계별로 요구분석을 실시한다==>결과에 따라 의사결정을 내린다.
3. 학습과제 분석이란 무엇을 의미하며, 왜 필요한지 설명하라.
학습과제 분석에서는 학습자들이 목표를 달성하기 위하여 먼저 학습해야만 하는 과제를 기술하고, 학습에 요구되는 다양한 행동들을 세목화하고, 세목화된 행동들이 일어날 수 있는 조건을 확인하고, 과업성취나 행동수행의 평가준거를 개발하는 일을 한다. 따라서 과제분석이 적절하게 이루어지지 않으면 교사의 입장에서는 학생들에게 무엇을 가르쳐야 할지 파악하기 어렵고, 최적의 교수전략도 수립할 수 없게 된다. 과제분석은 교육비용을 절감하고, 수업을 계열화․조직화 시키며, 교육 프로그램 관련자들의 의사소통을 원활하게 해주는 등의 역할을 한다.