생활지도 및 상담 정리자료
분야
hwp2. 지시적 상담이론과 비지시적 상담이론
3. 상호제지이론
4. 아들러의 상담이론
5. 합리적 행동적 정서치료
6. 해결중심상담이론
자유학기제란 중학교 교육과정 중 한 학기 동안 학생들이 중간고사나 기말고사를 치르는 것 없이 꿈과 끼를 찾을 수 있도록 수업 운영을 토론, 실습 등의 학생 참여형으로 개선하고 진로탐색 활동 등 다양한 체험활동이 가능하도록 교육과정을 유연하게 운영하는 제도를 말한다. 이렇게 자유학기제가 이루어지는 동안 교육과정의 편성과 운영의 자율성의 확대가 이루어지고 학습자의 동기와 흥미를 고려한 수업을 진행하기 위해 다양한 체험활동, 토론 및 협동 활동이 이루어진다. 이 경우 학생들은 시험을 보지 않음으로써 시험에 대한 스트레스가 감소하며 학생들은 공부에 쫒기는 대신 자신의 진로에 대해 생각할 시간을 갖게 되어 일탈을 하는 학생의 비율을 줄일 수 있다는 긍정적인 측면이 있다. 또한, 진로교육이 활성화됨에 따라 학생들의 정체성을 회복하고 진로에 대한 고민을 줄일 수 있다는 장점이 있다. 하지만, 시험을 보지 않으므로 학생들의 기초학력 저하가 우려되며 인기 있는 과목에 대한 쏠림 현상이 나타날 수 있다. 그리고 농어촌 지역 학교의 경우 자유학기제 시행을 위한 교육적 여건이 미비하여 제대로 이루어지기 어렵다는 단점이 있다.