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[영아기 인지발달] 영아의 지각발달, 피아제의 인지발달단계, 대상영속성, 영아검사

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    목차
    영아기 인지발달

    I. 지각발달
    1. 시각발달
    2. 청각발달

    II. 피아제의 인지발달
    1. 반사활동기(출생-약1개월)
    2. 일차 순환반응기(1-4개월경)
    3. 이차 순환반응기(4-8개월경)
    4. 이차반응의 협응(8-12개월경)
    5. 삼차 순환반응(12-18개월)
    6. 사고의 시작(18-24개월경)

    III. 대상영속성

    IV. 영아검사

    * 참고문헌

    본문내용
    영아기 인지발달

    인지(cognition)란 정의에 대해서는 학자마다 다를 수가 있다. 전통적인 의미에서 인지란 지능, 사고력, 문제해결력 등의 인간의 지적 또는 정신적 사고과정을 의미하나 최근의 학자들은 운동능력, 지각발달, 사회인지 등 모두를 포함한다(Flavell, Miller, & Miller, 1993).
    인지는 주위 자극에 대한 주의, 지각, 기억, 사고, 문제해결의 단계를 거친다. 주위환경을 이해하기 위해서는 먼저 자극에 대한 주의를 주어야 하고 그 자극을 수용한 뒤 외부상태나 변화를 파악할 수 있다. 이렇게 주위환경에 대한 정보를 얻기 위해서는 감각활동을 통한 지각경험이 우선된다.

    I. 지각발달

    최근에는 여러 가지 실험기구를 사용하여 영아의 지각능력이 어떻게 발달하는가를 밝혀냈다. 영아들은 언어를 통해 자신의 지각 상태를 표현할 수 없으므로 이들에 대한 연구는 쉽지 않다. 그러나 영아들의 지각발달을 밝히기 위해 여러 실험기구들이 동원되었다. 이러한 방법에는 선호(preference)법, 습관화(habituation)법, 유발전위 (evoked Potentials)법 등이 있다(김혜리, 1995). 선호법이란 동시에 제시된 두 개 이상의 자극에 주의를 하는 정도에 따라 지각에 차이가 있다는 것으로 가정한다. 특히 시각 능력을 측정하기 위해 많이 사용된다.
    참고문헌
    인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
    아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
    발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
    심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
    아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
    인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
    인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

    하고 싶은 말
    자료들을 뒤적거리며 알짜배기로 간추려 작성한 레포트입니다.
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