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[청소년리더쉽] 청소년의 리더십 발달단계, 청소년리더십의 구성요소, 청소년지도 리더십론, 청소년의 부정적 리더십

 1  [청소년리더쉽] 청소년의 리더십 발달단계, 청소년리더십의 구성요소, 청소년지도 리더십론, 청소년의 부정적 리더십-1
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    [청소년리더쉽] 청소년의 리더십 발달단계, 청소년리더십의 구성요소, 청소년지도 리더십론, 청소년의 부정적 리더십에 대한 자료입니다.
    목차
    청소년리더십

    I. 청소년지도 리더십론의 중요성

    II. 청소년의 리더십에 대한 관심

    III. 청소년의 부정적 리더십

    IV. 청소년의 리더십 발달단계

    V. 청소년의 리더십 발달단계의 구성요소
    1. 리더십 정보
    2. 리더십 태도
    3. 커뮤니케이션 기술
    4. 의사결정 기술
    5. 스트레스 관리 기술
    본문내용
    I. 청소년지도 리더십론의 중요성

    린덴과 퍼트만(van Linden & Fe티man, 1998)은 청소년기가 리더십 발달을 위한 결정적 시기로 간주하고, 청소년 때에 리더십을 개발하는 것이 청소년들의 자기존중감(self-esteem)을 높이고, 위험 행동(risky behavior)을 예방하고 성공적인 성인기를 위한 도약의 발판이 된다고 주장하였다. 그러나 이제까지 모든 청소년이 리더십 잠재력(leadership potential)과 능력(abilities)을 가지고 있음에도 불구하고, 이것을 개발시키려는 노력이 매우 부족할 뿐만 아니라 그 필요성조차 제대로 인식하지 못하고 있다.
    이처럼 청소년들에게 있어 리더십은 매우 중요하다. 리더십에는 긍정적 리더십(positive leadership)과 부정적 리더십(negative leadership)이 있다(van Linden & Fe퍼man, 1998 : 23). 긍정적인 리더십은 청소년들에게 자신의 삶에 영향을 끼치는 의사결정 과정에서 발언권(voice)을 주장할 수 있게 해 주는 반면에, 만일 청소년들이 부정적 리더십(negative leadership)을 가지고 있다면 그것은 청소년행동에 심각한 문제를 유발시키는 요인이 된다.
    즉, 이러한 부정적인 리더십이 청소년비행 행위를 초래한다. 구체적으로 부정적 리더십은 청소년들이 패거리 리더, 약물 제공자, 그리고 범죄자 등에 관련된다.
    이러한 부정적 리더십은 심리적 억압(repression), 건전한 정신의 빈곤, 폭력에 뿌리를 두고 있다. 이러한 이유에서 부정적 리더십에 대한 관심이 1990년 이후 매우 중요한 관심사로 대두되고 있다. 부정적 리더십이 청소년들 사이의 폭력 범죄를 증가시키는 일차적인 원인으로 간주되고 있기 때문이다.
    하고 싶은 말
    필요한 내용만 간추려 작성하였습니다. 도움이 되시길 바랍니다.
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