분야
hwpⅡ. 본론
1. 태아기의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들
1) 태아기의 발달적 특성
2) 태아기의 문제들과 발달과업
(1) 임산부의 행동
(2) 임산부의 건강
(3) 임산부의 정신건강
2. 영아기의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들
1) 영아기의 발달적 특성
(1) 인지발달 특성
(2) 사회 정서발달 특성
(3) 신체발달 특성
(4) 언어발달 특성
2) 영아기의 문제들과 발달과업
(1) 애착
(2) 보육경험
(3) 영양
3. 유아기의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들
1) 유아기의 발달적 특성
(1) 신체발달 특성
(2) 인지발달 특성
(3) 사회성발달 특성
(4) 정서발달 특성
2) 유아기의 문제들과 발달과업
(1) 자아존중감
(2) 문제행동
(3) 정신건강
4. 아동기의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들
1) 아동기의 발달적 특성
(1) 신체발달 특징
(2) 지적발달 특징
(3) 기억발달 특성
(4) 지능발달 특성
(5) 또래관계발달 특성
2) 아동기의 문제들과 발달과업
(1) 문제행동
(2) 정신건강
(3) 발달장애
5. 청소년기의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들
1) 청소년기의 발달적 특성
(1) 신체발달 특성
(2) 정서발달 특성
(3) 인지적, 지적발달 특성
(4) 심리 사회발달 특성
2) 청소년기의 문제들과 발달과업
(1) 과업수행
(2) 사회관계형성
(3) 또래관계
(4) 자아정체감
6. 성인기의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들
1) 성인기의 발달적 특성
(1) 신체발달 특성
(2) 심리발달 특성
(3) 사회성발달 특성
2) 성인기의 문제들과 발달과업
(1) 결혼과 부부관계
(2) 자녀양육
(3) 직업생활
7. 중년기의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들
1) 중년기의 발달적 특성
2) 중년기의 문제들과 발달과업
(1) 실존적 공허
(2) 젊음의 상실감
(3) 죄책감
(4) 우울증
8. 노년기의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들
1) 노년기의 발달적 특성
(1) 신체발달 특성
(2) 성격발달 특성
(3) 인지발달 특성
2) 노년기의 문제들과 발달과업
(1) 경제적 문제
(2) 질병문제
(3) 역할상실문제
Ⅲ. 결론
참고문헌
발달(development)이란 수정에서 죽음에 이르기까지 전 생애를 통해 이루어지는 모든 변화(change)의 양상과 과정을 의미하며 양적인 변화뿐만 질적인 변화도 포함한다. 발달을 연구하는 데 있어서 각 시기에 일어나는 변화를 현상학적으로 기술하는 것도 중요하지만, 발달을 일으키는 원리를 밝히는 것도 인간의 발달과정을 보다 깊이 이해하기 위해 중요하다고 생각된다. 각 연령단계에 있는 사람들에게 보다 바람직한 발달적 변화를 촉진시킬 수 있는 요인과 과정을 찾는 데 크게 기여할 수 있을 것이기 때문이다. 따라서 본론에서는 인간발달 각 단계(태아기~노년기)의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들에 대해 논해 보겠다.
김유숙(2004). 가족치료. 학지사.
최성재외(2006). 노인복지학. 서울대학교출판부.
이선경 외(2010). 발달 심리. 교육아카데미.
김영희(1996). 유아의 기질과 적응에 관한 연구. 대진 논총.
강경호(2001). 태아의 태내 양육과 출산과 가정과 상담. 한국가정가역 연구소.
김희진 외(2004). 영아를 위한 프로그램의 이론과 실제. 창지사.
김명자(1988). 중년기 위기감 및 그 관련변인에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문.
임민택(2002). 한국의 노인교육정책 및 프로그램 분석 연구. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문.
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 1학년 |
| 교과목명 | 정신건강 | ||
| 공통 | ※ 다음 중 한 문제를 선택하여 자세히 논하시오. 1. 인간발달 각 단계(태아기~노년기)의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들에 대해 논하시오. 2. 성격이론들(정신분석, 행동주의, 인본주의, 특질적관점 포함)에 대해 자세히 비교하여 논하시오. 3. 스트레스의 개념, 원인, 증상, 관리와 대처방법에 대해 자세히 논하시오. |
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