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교육심리학 1 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오

 1  교육심리학 1 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오-1
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    • 소개글
    교육심리학 1 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오에 대한 자료입니다.
    목차
    I. 도덕성 발달이론의 개요

    II. 도덕성 발달이론(도덕성 발달단계)
    1. 전인습적 수준(전도덕성)
    1) 1단계 : 벌과 복종에 의한 도덕성
    2) 2단계 : 개인적 보상지향(상대화 - 상대적 쾌락주의)
    2. 인습적 수준 : 타율도덕성
    3) 3단계 : 대인관계에서 조화를 위한 도덕성 - 착한 아이 지향
    4) 4단계 : 법과 질서를 준수하는 도덕성(사회화)
    3. 후인습적 수준 : 자율도덕성
    5) 5단계 : 사회계약 및 법률복종으로서의 도덕성(일반화)
    6) 6단계 : 양심 및 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성(궁극화 - 보편적 원리)

    III. 콜버그 이론의 교육적 시사점

    IV. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성

    V. 네 가지 강화계획을 예를 제시하며 설명
    1. 고정비율 강화계획
    2. 변동비율 강화계획
    3. 고정간격 강화계획
    4. 변동간격 강화계획

    VI. 네 가지 강화계획의 평가

    VII. 참고문헌
    본문내용
    I. 도덕성 발달이론의 개요

    콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론은 피아제(Piaget)의 인지발달이론에 초점을 맞춰 독자적인 발달단계 이론을 구축했다. 즉, 콜버그는 도덕적 딜레마에 대한 10세, 13세, 16세의 소년들의 반응을 토대로 피아제의 도덕성 발달이론을 정교화하고, 확장시켰다. 딜레마 상황에서 소년들은 두 가지 즉, 규칙, 법, 권위적인 인물에게 복종하는 것과 개인의 욕구를 충족시키기 위하여 이러한 규칙과 명령을 어기는 것 중에 하나를 선택해야 한다. 여기서 콜버그는 피아제가 도덕성을 타율적 도덕성과 자율적 도덕성으로 양분한 것은 도덕성 발달을 지나치게 단순하게 본 것이라고 생각하고 피아제가 주로 어린 아이를 연구 대상으로 한 것에서 성인까지 확대시켜 도덕성 발달을 3수준, 6단계로 확대해서 제시하였다. 콜버그는 그의 도덕성 연구에서 질문지를 사용했다. 콜버그는 질문에서 단순하게 ‘예’ 혹은 ‘아니오’라는 응답에 관심을 둔 것이 아니라 왜 그렇게 생각하는지에 대한 도덕적 논리에 관심을 두었다. 콜버그는 도덕성 발달수준을 구분하기 위해 인습 혹은 관습을 기준으로
    참고문헌
    - 피아제와 콜버그의 도덕교육이론 / 서강식 저 / 인간사랑 / 2007
    - 도덕이론가와 윤리사상가 / 최병학 저 / 부산대학교출판부 / 2012
    - 인성교육의 이해와 실천 / 정창우 저 / 교육과학사 / 2015
    - 영유아발달 / 황정숙, 김옥분 저 / 창지사 / 2016
    - 아동기의 철학 / 개러스 매슈스 저 / 남기창 역 / 필로소픽 / 2013
    - 인간성장과 발달이론과 실제 / 성경미, 현명선 외 3명 저 / KMS / 2014
    - 최신 교육학개론 / 성태제, 강대중 외 3명 저 / 학지사 / 2012
    방송통신대 과제물 정보
    개설학과 영어영문학과 개설학년 4학년
    개설학과 간호학과 개설학년 4학년
    개설학과 유아교육과 개설학년 4학년
    교과목명 교육심리학
    공통 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
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    하고 싶은 말
    1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
    콜버그의 도덕성 발달이론에 대해 단계적으로 분류하여 설명하였고, 교육적 시사점에 대해 상세하게 설명하였습니다.

    2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
    계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성에 대한 설명과 네가지 강화계획을 예를 제시하여 설명하였고, 마지막으로 네 가지 강화계획에 대한 각각의 평가를 했습니다.
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