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[아동정신건강] 아동정신건강의 개념, 판단기준, 발달단계별 장애, 관련 복지 서비스의 현황과 과제

 1  [아동정신건강] 아동정신건강의 개념, 판단기준, 발달단계별 장애, 관련 복지 서비스의 현황과 과제-1
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    [아동정신건강] 아동정신건강의 개념, 판단기준, 발달단계별 장애, 관련 복지 서비스의 현황과 과제에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 아동정신건강의 개념
    1) 정신건강의 정의
    2) 아동정신질환의 원인
    3) 결과

    2. 정신건강 문제행동 판단기준
    1) 미국 정신 의학회 DSM-IV
    2) Lazarus의 BASIC-ID모델

    3. 발달단계별 장애(정신건강 문제)
    1) 학령 전 아동기
    2) 학령기
    3) 청소년기

    4. 관련서비스
    1) 상담과 심리치료
    (1)상담
    (2)심리치료
    2) 아동정신건강서비스
    3)그 외 사례

    5.과제
    본문내용
    1. 아동정신건강의 개념

    1) 정신건강의 정의
    ·정신건강: 개인이 최상의 상태를 발휘하여 자신이 원하는 방향으로 최대한의 자아실현을 이뤄가는 이상적 상태

    ·정신위생: 정신건강의 증진 및 유지→사고 작용+정서 작용+행동 작용의 총칭

    소극적 의미의 정신위생
    정신질환을 예방, 치료
    적극적 의미의 정신위생
    건강한 정신상태 유지, 증진


    ⇒‘아동의 정신건강’: 정신적으로 건강한 아동을 최종 목적으로 정신질환을 예방·치료

    2) 아동정신질환의 원인

    ➀ 아동의 미성숙함(아동의 특성)
    발달단계에서 발달과제가 적절하게 진행되지 못했을 경우, 단계성, 누적성, 적기성, 기초성 등의 발달 특성과 관련하여 아동의 발달지체와 정신건강의 문제로 나타남

    ➁ 사회가 아이에게 미치는 부정적 영향
    과잉기대, 지나친 경쟁적 분위기, 가정·학교의 스트레스 상황 등은 아이의 기질과 특성의 결합하여 정신건강 문제를 심화
    하고 싶은 말
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