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[미술치료 프로그램] 공격성 완화를 위한 미술치료 프로그램, 프로그램, 미술 프로그램 작성, 미술 프로그램 제안

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    • 소개글
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    본문내용
    아동기에 나타나는 공격 공격(공격성) 어떤 갈등 상황에서 자신의 목적을 달성하고자 하는 의도로 물리적(괴롭힘, 물건파괴, 싸움), 언어적(말다툼, 욕설이나 공격적인 말) 힘을 사용하는 것이다. (Steinmentz, 1977).
    적인 행동은 흔하게 여러 발달 단계를 통해 나타나는 문제 중 하나이다. 하지만 이러한 문제행동들이 극단적으로 지속될 때는 일반적인 경험의 범위를 넘어 장애와 어려움을 가져올 수 있다. 이런 아동들은 흔히 싸우거나, 거짓말하기, 물건부수기, 혹은 지시를 따르지 않는 행동을 반복적으로 한다.
    • 흔히 버럭 화를 낸다.
    • 흔히 어른과 논쟁한다.
    • 흔히 적극적으로 어른의 요구나 규칙을 무시하거나 거절한다.
    • 흔히 고의적으로 타인을 귀찮게 한다.
    • 흔히 자신의 실수나 잘못된 행동을 남의 탓으로 돌린다.
    • 흔히 타인에 의해 기분이 상하거나 쉽게 신경질을 낸다.
    • 흔히 화내고 원망한다.
    • 흔히 악의에 차 있거나 앙심을 품고 있다.
    공격적인 아이는 거부적, 적대적, 도전적 행동 양상이 적어도 6개월 이상 지속되고 위 8가지 중 4가지 이상이 존재한다.

    (1) 형태
    공격성이란 외도를 가지고 어떤 대상에게 직접적, 간접적으로 해를 입히는 모든 행위이다. 여기에는 손상이나 상해를 목적으로 하는 행위와 사람이나 물건에 해를 입혀 상대방을 약하게 하거나 불안을 유발시키는 행위들이 있다. 이러한 공격적 형태를 분류하면 다음과 같다:
    • 언어적 공격/ 신체적 공격
    • 개방된 공격/ 숨겨진(상상된) 공격
    • 감정을 동반한 공격/ 기구를 이용한 공격
    • 직접적 공격/ 타인 공격
    • 충동적 공격/ 반응적 공격
    • 진지한 공격/ 장난스러운 공격
    • 개인적 공격/ 집단적 공격
    하고 싶은 말
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