비고츠키의 사회적 구성주의
분야
hwp2. 언어와 사고
3. 근접발달영역
4. 협동학습
비고츠키는 효과적인 학습이 이루어지기 위해서는 아동이 스스로 그리고 능동적으로 지식을 구성해야 하지만, 오로지 자신의 경험과 노력을 통해서 지식을 구성하는 데에는 한계가 있기 때문에 타인과의 상호작용을 통해 학습이 이루어져야 함을 강조하였다. 이러한 비고츠키의 관점에 의해 비고츠키의 구성주의적 학습은 사회적 구성주의라고 이름이 붙여졌다. 이는 학습에 있어서 주체는 물론 학습자이지만, 타인의 도움 또한 중요하다는 점에 있어서 오늘날 수업에 있어 교사의 역할을 강조한다는 점에 의의를 갖는다.