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[방통대] 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오. 또한 유아기의 사회정서 발달의 특성을 설명하고, 적절한 사례를 들어 설명하시오

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    목차
    Ⅰ. 서 론

    Ⅱ. 본 론
      1. 유아기의 발달특성과 중요성
        1) 신체발달
        2) 운동발달
        3) 지각발달
        4) 언어발달
        5) 사고발달
        6) 정서발달
        7) 사회성 발달
      2. 유아기의 인지발달의 특성과 사례
        1) 유아기의 인지발달단계
        2) 상징적 기능
        3) 자기중심성
        4) 직관적 사고
      3. 유아기의 사회정서 발달의 특성과 사례
        1) 사회성 발달 단계
        2) 사회성 발달의 중요성
        3) 사회성 발달의 주요 특성과 사례

    Ⅲ. 결 론

    Ⅳ. 참고 문헌
    본문내용
    Ⅰ. 서 론

    2세 이후부터 초등학교 입학 이전까지의 시기를 유아기라고 한다. 유아기 아동의 운동기능 발달은 영아기에 비해 속도는 느리지만 경험과 연습을 통하여 점진적이고 분화적인 발달을 보인다. 이 시기에는 인지능력 즉, 학습, 지각, 추론, 기억, 언어, 상상 등의 능력이 상당히 발달된다. 또한 자신과 타인의 구별이 분명해지면서 사회화 과정을 통하여 사회에서 통용되는 기본적인 행동 양식 및 가치 체계를 내면화하기 시작한다. 이러한 과정에서 부모의 태도나 가치를 자신의 것으로 받아들이는 동일시가 강하게 나타나며 이는 이후에 형성되는 초자아의 기본이 된다. 이처럼 유아기의 인지발달과 사회성의 발달은 성숙의 과정이 교육적 요소가 됨과 동시에 유아 발달을 주도할 수 있게 함은 발달에서의 상호 작용이 있기 때문이다. 유아기의 인지발달과 사회성 발달의 특성은 매우 포괄적이면서도 중요하다. 이에 본문에서는 과제물 작성을 위해 유아기의 인지 발달의 특성의 설명을 위하여 적절한 사례를 들어 보도록 하고, 유아기의 사회정서 발달의 특성을 적절한 사례를 들어 설명해 보고자 한다.

    Ⅱ. 본 론

    1. 유아기의 발달특성과 중요성

    1) 신체발달
    유아기는 2세부터 6세까지의 시기로 운동능력이 발달하여 자신의 신체를 조정하는 능력을 기르는 때다. 신장보다 체중이 증가하는 시기로 가슴둘레가 늘어나고 신체의 균형이 잡혀서 머리 부분과 몸통, 팔다리 등 각 부분은 발달비율에 따라 성인과 비슷한 모양의 형태로 되어 간다. 특히, 팔다리의 발달로 정신운동을 해서 걷고 달리는 등 신체발달에 따른 높은 수준의 운동을 익히게 된다. 뇌의 중량은 체중의 10%로 이것은 성인의 25%정도인데 6세가 되면 약 900%정도 발달한다.
    유아의 수면시간은 점점 줄어들어서 2세의 유아는 12시간, 3세의 유아는 11시간 20분, 4세는 11시간, 5세는 10시간 20분, 6세는 9시간 30분 동안 수면을 하며 낮잠을 자는 시간도 점전 줄어들어 2세 유아는 거의 모두 낮잠을 자지만 4세 된 유아는 반수 정도만 낮잠을 잔다. 또한 유아기에는 질병에 대한 면역성이 없어서 여러 가지 질병에 걸리기 쉽다. 유아기가 시작될 무렵 유아는 20개의 유치가 다 나고 유아기가 끝날 무렵은 유치가 빠지기 시작한다. 얼굴의 골격과 연골이 발달하고 영아의 모습이 없어지면서 개인마다 특색이 두드러지게 나타난다.

    참고문헌
    1. 문혁준 외 공저(2014), 유아발달, 창지사
    2. 고정곤 외 공저(2014), 부모교육, 양서원
    3. 조형숙 외 공저(2013), 유아발달, 학지사
    4. 임승렬(2010), 영유아보육과정 운영과 실제, ㈜교문사
    5. 곽금주 역(2006), 아동발달 심리학, 박학사
    6. 김경미 외 공저(2005), 유아 발달 심리, 창지사
    7. 임창재 저(2005), 교육심리학, 학지사
    방송통신대 과제물 정보
    개설학과 생활과학과(가정복지) 개설학년 4학년
    교과목명 유아발달
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