우리나라 대학입학전형제도의 변화와 특징
대학입학전형제도의 현황
우리나라 대학입학전형제도의 문제점과 해결방안
나가는 글
참고자료
근대화 이전의 교육기관은 신입생 선발이 보다 교육적이었고 자율적이었으며 무엇보다 인간적이었다. 그러나 해방이후 산업화가 시작되면서 고등인력을 필요로 하고 그에 부응하기 위하여 전문교육이 강화되었고 전문 교육을 받은 사람은 많은 경제적 보상 및 사회적 대우를 받게 되어 고등교육기관 진학 경쟁은 날로 치열하였다. 치열한 경쟁결과를 객관적으로 평가하기 위하여 입학정책을 체계화, 구조화하면서 생긴 결과는 단지 교육의 부작용 뿐 아니라, 사회 나아가 국가적인 문제를 야기하고 있다. 이런 문제들을 해결하기 위하여 우리나라는 40년이라는 길지 않은 기간동안 벌써 열 번이 넘게 대학입시제도를 변화시켰다. 특히 2002학년도에 반포된 새 대학입학전형제도는 시험 점수에 의존하지 않는 신입생 선발제도라 하면서 대학입시제도가 아니라 대학입학전형제도라 하였으며, 나아가 무시험입학전형제도라 발표하였고 현재 교육인적자원부가 의욕적으로 그 제도로 변화시키고 있는 제도이지만 과연 이 새로운 대학입학전형제도가 사교육비를 경감하고, 대학의 획일적인 서열화를 무너트리며, 고등학교 교육을 정상화하고 나아가 교육의 질을 향상시키고 있다고 단언하기가 어렵다.
한국대학교육협의회 홈페이지 http://univ.kcue.or.kr/
대학입시제도와 대학교육 / 김선호, 김애란 / 도서출판 장락

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