[교육학] `거창고등학교` 공교육문제점을 해결한 미래 이상적인 학교의 초안

[교육학] `거창고등학교` 공교육문제점을 해결한 미래 이상적인 학교의 초안-3

[교육학] `거창고등학교` 공교육문제점을 해결한 미래 이상적인 학교의 초안-4

[교육학] `거창고등학교` 공교육문제점을 해결한 미래 이상적인 학교의 초안-5

[교육학] `거창고등학교` 공교육문제점을 해결한 미래 이상적인 학교의 초안-6

[교육학] `거창고등학교` 공교육문제점을 해결한 미래 이상적인 학교의 초안-7

[교육학] `거창고등학교` 공교육문제점을 해결한 미래 이상적인 학교의 초안-8

[교육학] `거창고등학교` 공교육문제점을 해결한 미래 이상적인 학교의 초안-9

[교육학] `거창고등학교` 공교육문제점을 해결한 미래 이상적인 학교의 초안-10

[교육학] `거창고등학교` 공교육문제점을 해결한 미래 이상적인 학교의 초안-11

[교육학] `거창고등학교` 공교육문제점을 해결한 미래 이상적인 학교의 초안-12

[교육학] `거창고등학교` 공교육문제점을 해결한 미래 이상적인 학교의 초안-13

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 교육계열
2005.03.17
13페이지 / hwp
1,400원
42원 (구매자료 3% 적립)

다운로드 네이버 로그인

추천자료

[교육사회학]학교교육의 위기와 한국의 대안학교 운동

[학사][교육사회] 대안학교와 공교육 실현가능 개선방안

[교직] 대안 교육의 분석

대안교육의 교육과정 분석

[기독교교육] 21세기 기독교대안학교의 현황 및 과제

[대안학교][대안교육]대안학교(대안교육)의미,형태,기본원칙, 대안학교(대안교육)지정,모델, 대안학교(대안교육)문제점,개선방안

소개글

[교육학] `거창고등학교` 공교육문제점을 해결한 미래 이상적인 학교의 초안에 대한 자료입니다.

1. 서 론

2. 본 론

1) 거창고와 대안학교의 차이
2) 거창고 소개
3) 일반고와 차별화된 거창고의 교육과정
4) 공교육의 문제점을 보완한 거창고의 특색
5) 거창고 교육의 성과
6) 거창고 교육의 문제점

3. 결 론

본문내용

오로지 대학 입시만을 위주로 삼고, 오로지 명문 대학 진학만이 교육의 목표가 되다시피 해 버린 우리나라 공교육이 가져온 현실속의 폐단은 어마어마하다. 학업 성적과 출신 대학만으로 사람을 평가하는 편견의 잣대를 가진 사회는 더욱 그 폐단을 심화시켰고, 심지어 학생들을 자살로 까지 내몰고 있다. 학교에서 일등하고, 명문대에 들어갔으면서도 학업에 대한 스트레스를 이기지 못해 비관자살을 하는 사례는 그동안 TV에서 여러 차례 방영되어 사회문제로 대두된 적이 있다. 이처럼 날로 공교육과 입시과열 문제가 심각한 현실속에서도
인성교육과 학업의 두 마리 토끼를 모두 잡아 세간의 화제가 되었던 거창 고등학교에 대해 분석해 보기로 하였다. 거창고등학교는 앞서 이야기 한 대로 학업뿐만 아니라 인성교육까지 철저히 시간을 할애하고 비중을 두어 교육함으로써 기존의 공교육의 문제점을 잘 보완하고 있는 이를테면 그래도 현존하는 가장 ‘이상적인 학교’의 모델을 제시하고 있다고도 볼 수 있을 것이다. 이에 거창고등학교에 대해 자세히 알아보고, 거창고등학교가 현 공교육 속에서 가지는 의미와 ‘이상적인 학교’의 모델로써 적합한 것인지, 또 다른 문제점은 없는지 등에 대해 생각해 보기로 했다.

참고문헌

거창고등학교 이야기, 배평모, 종로서적, 1995
교육과정과 교육평가, 김진규, 동문사, 2002
제 7차 교육과정총론
‘NO’ 라고 말하는 거창고, 월간중앙, 2004. 02

#거창고등학교 #교육 #고등학교 #거창 #학교 #거창고 #학생 #인성교육 #공교육 #대안학교