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[교육공학] 자기주도학습

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    • 소개글
    [교육공학] 자기주도학습에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 들어가며
    - 본 보고서를 쓰게 된 동기

    2. 자기주도 학습의 이론적 기초
    - 구성주의

    3. 자기주도 학습의 정의
    - 독립성, 선택성, 주도성 그리고 자율성

    4. 자기주도 학습의 실제

    5. 자기주도 학습의 문제점 해결방안
    - 탐구학습(특히 PBL) 을 중심으로

    6. 나오며

    7. 참고문헌 및 인터넷 싸이트

    본문내용
    1. 들어가며
    이제 고 3이 되는 조카에게서 전화가 왔다. 뜬금없이 공부하는 방법을 알려달라고 했다. 학원을 다니다가 그만두고서 혼자서 공부를 하려고 하는데 어떻게 해야 하는 건지 모르겠다고 했다. 국어는 어떻게 공부를 해야 하고 수학은 어떻게 해야 하는지, 중요한 것은 어떻게 알 수 있는지 등을 물어왔다. 나로서는 황당한 질문이었다. 아무리 학원을 다녔어도 고 3이 되는 지금 이런 질문을 하는 걸까. 문제는 이 아이뿐만이 아니다. 내 과외학생도 혼자서 공부한다는 것에 대한 개념이 없다. 이 아이들의 문제는 어떠한 문제가 주어 졌을 때 다른 사람의 도움 없이는 문제의 의도를 파악하지 못하고, 혼자서 문제 해결을 위한 정보를 찾는 데에 불안감을 느끼는데 있는 것 같다.
    나는 이번 학기에 교육공학 및 방법이라는 본 수업을 통해서 PBL수업을 접하게 되었고 이것이 자기 주도 학습법의 한 종류라는 것을 알게 되었다. 세 가지의 문제를 해결해 나가면서 스스로 문제 해결을 위한 계획을 세우고 그에 따라 해결점을 찾아가는 것이 얼마나 중요한 일인지를 알게 되었다. 솔직히 나는 “자기주도 학습”이라는 말이 있는 지도 몰랐다. 나는 학원을 다녀본 적도 없고 과외도 받아본 적이 없으며 내가 고등학교를 졸업할 때 까지만 해도 인터넷이 지금처럼 보급되지 않았기 때문에 공부나 숙제는 의래 알아서 해 가는 것 인줄 알았다. 이 수업을 듣기 전만 하더라고 스스로 학습이라는 것이 수업내용을 바탕으로 숙제를 혼자서 해결하고, 시험공부를 혼자서 하는 등의 일인 줄 알았는데, 그것보다는 더 큰 의미를 포함하는 개념이라는 것도 알게 되었다. 본 수업 방식이 나로서는 매우 새로운 내용이었고, 이것이 나에게 잘 맞는 방법이라고 생각했으며, 현재의 우리 아이들이 너무 다른 세대의 지식을 단순히 반복해서 배우고 있다는 생각이 들었기 때문에 본 주제로 보고서를 쓰고자 한다.
    참고문헌
    자기 주도적 학습능력 신장을 위한 프로그램의 개발 및 적용
    (홍기철/ 대구대학교논문집 제 38집, 2003, pp277~303)
    자기조절 학습이론(Self-Regulated Learning Theory) : 의미, 구성요소, 설계원리
    (신민희, 교육공학연구 제 14권 제 1호, 1998.6, pp143~162)
    연세대학교 의과대학 교육과정 - PBL
    http://medicine.yonsei.ac.kr/university_life/curriculum/pbl/contents.asp?con_no=164&sub_no=0&page_no=1
    자기주도 학습과 실행원리/ 안이환
    http://www.activelearning.or.kr/symposium/down/11.hwp
    http://www.koseiu.org/siauto/hwp/1-03-01-02-02.hwp

    #학습#자기주도#자기#자기주#학습자#주도#스스로#문제#대한#구성주의