분야
hwp2. 사회복지사의 실천지식
3. 사회복지사의 전문적 지식과 기술
4. 사회복지사의 전문성
5. 사회복지사와 클라이언트의 전문적인 관계
6. 결론
7. 참고 자료
현대 정보사회에 전문화는 사회구조 전반의 변화와 맞물려 있는 거스를 수 없는 대세로 인식되고 있다. 급변하는 사회 환경과 점차 다양해지는 인간의 욕구는 체계적이고 전문적인 서비스를 요구하고 있으며, 동시에 어느 정도의 사회적 지위와 보상을 보장해주는 것으로 인식되고 있다. 전문직이 직업 선택의 주요 요건 중 하나가 되면서, 오늘날 많은 직업들은 전문성을 강화하고 그에 걸맞은 정체성을 찾기 위한 노력을 아끼지 않고 있다.
이와 같은 추세는 사회복지분야에서도 예외는 아니다. 산업화 이후 불어 닥친 전문직업주의(professionalism)와 함께 1970년대 이후 크게 대두되고 있는 사회복지조직의 책임성 문제는 사회복지직의 전문화에 대한 압력을 더욱 가중시키고 있다. 1915년에 발표된 “사회사업이 전문직인가?((Is Social Work a Profession)"라는 Flexner1)의 논문은 사회복지직의 전문성에 대한 본격적인 논의와 함께 사회복지직의 전문화를 위한 체계적인 연구와 활동을 촉발시켰다.
그 결과 Flexner가 비판했던 문제들을 중심으로 사회복지직만 있는 전문직 태도에 관한 연구가 진행되기 시작하였다.
사회복지직의 전문성 여부에 대한 논의를 떠나, 일선 사회복지사들이 어느 정도의 전문직 태도를 지니고 있으며, 이와 관련된 요인들을 밝혀내고자 하는 시도는 사회복지사들이 전문직업인으로서의 자부심을 갖고 업무를 수행할수 있도록 도와줌으로써 업무수행능력을 높이고, 궁극적으로는 클라이언트에게 효과적이고 효율적인 서비스를 제공하기 위함이라 할 수 있겠다.
전문직 사회화(professional socialization)란 특정 전문직의 실천과 관련된 지식과 기술, 가치, 역할, 그리고 태도 등을 습득하는 과정으로서, 사회복지사의 전문직 태도, 즉 전문직업적정체성에 관한 모든 선행연구는 전문직 사회화를 통해 전문직업적 정체성이 형성된다는 점을 기본전제로 제시하고 있다.
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