분야
hwp피아제의 구체적 조작기
I. 구체적 조작 사고의 특징
1. 정신적 조작 능력
2. 보존개념
3. 탈중심화
4. 분류
5. 서열
6. 수개념의 발달
7. 공간조작
II. 구체적 조작 사고의 한계
* 참고문헌
Piaget의 인지발달 단계에서 아동기는 구체적 조작기(concrete operational stage)에 해당된다. 구체적 조작기의 사고는 조작(operation)능력에 의해 특징지어지는데, 조작이란 정신적으로 논리적인 사고를 하는 능력을 말한다.
구체적 조작기에는 아동의 사고가 성인의 사고와 더욱 유사해져서(Piaget & Inhelder, 1969), 자기중심성은 감소하는 반면 보다 융통성 있고 조직화되고 논리적이며 객관적인 사고를 하게 된다.
I. 구체적 조작 사고의 특징
(1) 정신적 조작 능력
아동은 정신적 조작(mental operation)이 가능해짐에 따라 체계적인 문제해결 책략을 사용하게 된다. 예를 들어, 더하기, 빼기, 곱하기, 나누기와 같은 수리적 조작을할 수 있게 되며, 사물들 간의 공간적 관계에 있어서 만약A가 B나 C와 가까이에 있다면 B와 C는 서로 가까이에 있다는 것을 이해할 수 있다.
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016