인지이론(통찰설, 장이론, 기호-형태설)

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소개글
인지이론(통찰설, 장이론, 기호-형태설)에 대한 자료입니다.
목차
인지이론

I. 통찰설
1. 실험의 개요
1)
2)
2. 통찰설의 4법칙
1) 유사의 법칙
2) 근접의 법칙
3) 폐쇄의 법칙
4) 계속 법칙

II. 장 이론

III. 기호-형태설
1. 능력의 법칙
2. 학습자료의 성질에 관한 법칙
3. 제시방법에 관한 법칙

* 참고문헌
본문내용
인지이론

인지론은 지각이론의 바탕 위에 정립된 학습이론으로서 학습을 인지구조의 성립 또는 변용으로 보는 견해이다. 이들은 학습을 보다 대뇌작용과정으로 추론하여 항상 분석적인 입장보다는 전체적 입장에서 학습을 논하고 있는 점이 자극-반응설과 다른 점이다.
자극 ․ 반응설과 마찬가지로 인지론도 통찰설(insight theory), 장이론((field theory), 기호 ․ 형태설(sign-gestalt theory)등 여러 이론이 있다.

I. 통찰설

형태심리학의 학습이론을 설명할 때 쾰러(1887~1967)의 통찰설에서 출발을 한다. 쾰러는 1917년 "유인원의 통찰실험"을 발표하였는데 그의 실험 내용은 우회로실험, 도구사용 등이 포함되어 있다.
참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
하고 싶은 말
자료들을 뒤적거리며 알짜배기로 간추려 작성한 레포트입니다.