분야
hwpⅠ. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
1. 주요개념
2. 성격발달
Ⅱ. 나에게 해당하는 단계에 접목하여 서술하기
인간의 심리사회적 발달은 생물학적 성숙과정의 요구와 일상생활 중에 직면하는 사회의 요구 및 사회적 압력간의 상호작용에서 비롯되는 것으로 간주되었다고 한다. 즉, 심리사회적 위기는 생물학적 성숙과정의 요구인 개인의 내적 욕구와 사회에서의 기대가 상충되는 것을 말한다. 다시 말하자면 성숙의 힘에 의해 지배되는 일련의 발달단계가 있는데 이 단계의 시작을 자극하는 힘은 생물학적 성숙이며, 이 단계를 이끈 것은 사회의 요구로 이 요구가 심리사회적 위기를 낳는다고 보았다.
에릭슨이 제안한 심리사회적 발달단계는 세계적으로 널리 알려졌으며, 특히 청소년기의 갈등으로 나타나는 정체감(identity)대 역할혼돈 혹은 자아정체감 이라는 용어는 에릭슨의 대명사처럼 사용되고 있다.
에릭슨은 아들러나 융과 달리 프로이트의 이론을 확장하였다. 프로이트의 이론을 확장한 내용은 네 가지 방식으로 살펴볼 수 있다.
1) 에릭슨은 성격발달의 본능적 측면뿐만 아니라 심리사회적 측면을 강조하였다.
2) 에릭슨은 원초아(id)보다 자아(ego)를 더 강조하였다.
3) 프로이트가 본능을 주로 강조한 반면 에릭슨은 전체의 성격의 형성에 문화, 사회, 역사의 영향을 인식하였다.
4) 에릭슨은 성격형성에 과거 뿐 아니라 미래도 중요하다고 보았다.
1. 주요개념
A+ 받은 보고서이니 과제가 적합하시다면 레포트 작성하실때 많은 도움되실거에요