![[장애] 장애와 장애인의 의미, 장애유형별 특성-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/826/825350-0001.gif)
![[장애] 장애와 장애인의 의미, 장애유형별 특성-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/826/825350-0002.gif)
![[장애] 장애와 장애인의 의미, 장애유형별 특성-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/826/825350-0003.gif)
![[장애] 장애와 장애인의 의미, 장애유형별 특성-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/826/825350-0004.gif)
![[장애] 장애와 장애인의 의미, 장애유형별 특성-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/826/825350-0005.gif)
![[장애] 장애와 장애인의 의미, 장애유형별 특성-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/826/825350-0006.gif)
분야
hwpI. 장애와 장애인의 의미
II. 장애유형별 특성
1. 지체장애
2. 시각자애
3. 청각, 언어장애
4. 정신지체
5. 발달장애
6. 정신장애
7. 내부기관장애
* 참고문헌
I. 장애와 장애인의 의미
장애인의 개념은 그 나라의 사회문화적 ․ 경제적 여건과 수준에 따라 다르므로 간단히 정의하기는 어렵다. 장애의 의미를 좁은 의미와 넓은 의미로 구분해 볼 때, 협의의 장애는 신체 또는 정신 기능의 저하, 이상, 상실 또는 신체 일부의 결손 등과 같은 의학적 차원의 개념이다. 반면, 광의의 장애는 협의의 장애를 비롯하여 이로 인해 발생하는 생활 곤란까지를 포함하여 의학적 차원은 물론 사회적 차원까지를 말하는 포괄적 개념이다.
결국 장애의 의미는 보는 관점에 따라 매우 다르게 정의될 수 있다. 그러므로 장애에 대한 절대적인 기준은 없다고 할 수 있다. 이는 곧 장애로 취급되는 문제는 그 시대와 사회의 지배적인 가치기준에 따라 상대적일 수밖에 없음을 의미한다. 예컨대, 우리나라에서는 한국에서 생활하고 있는 외국인이 한국말을 못하더라도 장애인으로 간주하지 않지만, 스웨덴 같은 나라에서는 그 나라 말이나 영어를 하지 못하면 언어장애인으로 규정되는 것을 볼 수 있다.
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
자원봉사관리론 - 최유미 저, 공동체, 2015
시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005