Ⅱ. 본론
1. 여성인권이란
2. 성차별이란
3. 한국의 여성차별 실태
1) 교육에서의 여성차별
2) 고용에서의 여성차별
3) 보건에서의 여성차별
4) 경제적·사회적 생활의 여성차별
5) 혼인과 가족생활 내에서의 여성차별
4. 성 고정관념과 차별이 여성에게 미치는 영향
1) 부정적인 자기개념
2) 귀인의 모호함
3) 불평등에 대한 인내
4) 낮은 기대수준
5) 외집단 선호
5. 성차별 없는 양성평등 사회로 가는 길
1) 성차별적 의식의 변화
2) 남녀평등을 이루기 위한 사회제도의 변화
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
한국의 여성인권운동은 민주화 운동과 더불어 시대의 공적 담론의 측면에서 양적, 질적으로 성장해왔다. 국내 여성인권운동이 활기를 띠는 데에는 위와 같이 UN을 비롯한 국제사회가 여성인권 문제에 대해 끊임없이 문제제기 해왔던 것도 배경으로 작용하였다. 즉 국제사회에서 여성인권에 대한 관심이 1979년의 여성차별철폐협약에서 1995년의 베이징선언에 이르기까지 여성에게 특수한 성 특정적인 경험들을 기존의 국제인권기준에 구체적으로 반영하기 위해 노력해왔다. 그리고 국제적 노력에 힘입어 국내 시민단체들은 법적인 제도화와 사회적 인식변화를 통해 궁극적으로 여성이 전통적인 여성관과 남성중심주의적 법·정책을 극복하고 남성과 동등한 권리를 향유하고, 사회의 모든 영역에 참여할 수 있도록 대중과 사회의 관심을 요구해왔다.
민무숙 외(2004), 국민통합을 위한 차별해소 방안, 한국여성개발원.
김엘림, 성차별 관련 판례와 결정례 연구, 에피스테메, 2013.
나달숙, 여성과 법률, 청목출판사, 2010.
배화옥 외 공저, 인권과 사회복지, 나남출판사, 2015.
김경주, 모성보호와 여성정책 네트워크, 한국학술정보, 2006.
송석윤(2004), 차별의 개념과 법의 지배, 사회적 차별과 법의 지배, 박영사.
김지경(2002). 차별경험, 정의로운 세상에 대한 믿음과 개인자부심, 집단자부심간의 관계에 대한 연구. 한국심리학회지.
조 은? 조주현? 김은실(2002), 여성해방 운동과 성의 정치학, 성 해방과 성 정치, 서울대학교출판부.
| 개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 2학년 |
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| 교과목명 | 세상읽기와 논술 | ||
| B형 | 아래 “양성평등 문제”와 관련된 주제어들 중 하나를 선택하여 그 주제어가 포함된 논술제목을 스스로 정해 지시사항에 따라 논술하시오. * 페미니즘, 양성평등, 결혼, 동성애, 젠더, 성차별, 성희롱, #MeToo, 갑질, 메갈리아 [세상읽기와 논술]의 교과 취지에 따라 세상사와 그에 대한 자신의 생각을 논술해보기 위해 제시된 주제들입니다. 자기 유형에 제시된 주제어들 중 하나를 선택하여 그 주제어가 포함된 논술 제목을 스스로 정해 다음의 지시사항에 따라 소신껏 논술하시오. 아래한글, MS-word로 작성합니다. (30점 만점) |
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성차별 없는 양성평등 사회로 가는 길

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