![[일본명작기행 공통] 상상의 문학기행문 쓰기-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/832/831162-0001.gif)
![[일본명작기행 공통] 상상의 문학기행문 쓰기-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/832/831162-0002.gif)
![[일본명작기행 공통] 상상의 문학기행문 쓰기-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/832/831162-0003.gif)
![[일본명작기행 공통] 상상의 문학기행문 쓰기-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/832/831162-0004.gif)
![[일본명작기행 공통] 상상의 문학기행문 쓰기-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/832/831162-0005.gif)
![[일본명작기행 공통] 상상의 문학기행문 쓰기-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/832/831162-0006.gif)
분야
hwpⅠ. 가상의 문학기행 일정표를 작성
Ⅱ. 상상의 문학기행문 쓰기
여행일정표
1일째 - 우치의 뵤도인
오전 10시 인천국제공항 출발 - 오전 11시 40분 간사이국제공항 도착
철도를 이용하여 오사카를 거쳐 교토에 도착
점심을 먹은 후 교토 우치로 향함
2일째 - 교토 청수사와 금각사
아침식사 후 오전일정으로 교토 청수사 관광
점심식사 후 오후일정으로 교토 금각사 관광
청수사에서 금각사까지 버스로 이동
3일째 - 교토 동본원사
마지막 일정으로 교토 동본원사 관광
철도를 이용하여 간사이국제공항으로 향함
Ⅱ. 상상의 문학기행문 쓰기
1일째 - 우치의 뵤도인
백문이 불여일견이라는 말을 여기에서 다시 한 번 절감한다. 책을 읽어봐도 일본에서 가장 아름다운 일본식 건축이라지만 그 아름다움이라는 것이 도대체 실감이 나지 않았다. 뭐가 아름답다는 거야? 건물구조의 설명만으로는 감동이 전달이 되지 않았는데 실제로 본 봉황당은 정말 넋이 나갈만큼 아름다웠다. 이 건물이 지어진 시대는 헤이안 시대 중기로서 후지와라 시대라고도 칭한다. 당나라에 사신을 파견하는 견당사(겐토시)제도가 폐지되어 중국과의 정식 문화교류가 두절되어서 일본 고유의 문화가 발전된 시기이다. 한문자 대신 가나문자가 사용되었고 불교와 건축 공예 등 모든 문화가 일본화하는 경향이 나타나게 된다.
| 개설학과 | 일본학과 | 개설학년 | 4학년 |
| 교과목명 | 일본명작기행 | ||
| 공통 | 상상(想像) 문학기행문 쓰기 1. 교재에 수록 된 『방랑기(放浪記)』를 읽고 2. 작가 및 작품 내용과 관련된 <京都>지역을 중심으로 3. 2박 3일 일정의 문학기행 일정표를 먼저 작성 제시하고 4. 일정표에 따른 자신만의 상상(想像) 문학기행문을 쓰기 *본문 총분량(일정표+문학기행문) : A4 3장 참고문헌 1.교재 명작의 무대 및 관련 인터넷 사이트 2.일정표 : 유홍준 『나의 문화유산답사기 일본편』(창비) 3.상상 기행문 : 허병두 『청소년을 위한 세계문학 에세이』(해냄) |
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1. 교재에 수록 된 『방랑기(放浪記)』를 읽고
2. 작가 및 작품 내용과 관련된 <京都>지역을 중심으로
3. 2박 3일 일정의 문학기행 일정표를 먼저 작성 제시하고
4. 일정표에 따른 자신만의 상상(想像) 문학기행문을 쓰기에 대한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.