![[사회학수업지도안] 부부간의 법률 관계(혼인)-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/85/84286-0001.gif)
![[사회학수업지도안] 부부간의 법률 관계(혼인)-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/85/84286-0002.gif)
![[사회학수업지도안] 부부간의 법률 관계(혼인)-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/85/84286-0003.gif)
![[사회학수업지도안] 부부간의 법률 관계(혼인)-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/85/84286-0004.gif)
![[사회학수업지도안] 부부간의 법률 관계(혼인)-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/85/84286-0005.gif)
![[사회학수업지도안] 부부간의 법률 관계(혼인)-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/85/84286-0006.gif)
![[사회학수업지도안] 부부간의 법률 관계(혼인)-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/85/84286-0007.gif)
분야
hwp1. 단원명 및 계열성
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원 학습 계획
Ⅱ. 중단원 학습계획
1. 단원 개관
2. 중단원 학습 목표
Ⅲ. 본시 학습 계획
1. 본시의 학습 목표
이 단원은 사람의 권리 능력, 미성년자의 권리, 가족간 법률 관계, 사법(私法)의 기본 원리, 개인간 분쟁의 유형과 해결 방안 등을 탐구함으로써, 법적 사고력과 문제 해결 능력을 기르며 정당한 권리․의무 의식 자세를 지니도록 하는 단원이다.
사람은 태어나면서부터 기본적 인권을 보장받도록 되어있다. 그러나 미성년자는 사회의 정식 구성원이 되기 위해 일정한 보호와 양육이 필요하며, 그에 따라 어느 정도 권리의 제약을 받는다. 또한 사회의 기초인 가족이 유지․존속되기 위해서 가족 구성원들의 권리와 의무에 대한 규정이 필요하다. 다른 한편, 개인간의 관계에서 발생하는 법적 문제 상황이나 분쟁을 해결하기 위한 기본 원리에 대한 이해와 구체적인 해결 방안들에 대한 탐구가 필요하다. 이 단원은 이러한 원리와 해결 방안에 대한 이해와 탐구를 통해, 법에 대한 정확한 인식 능력과 추론 능력 및 법적 참여 능력을 기르고자 한다.
3. 단원의 목표
∘ 권리 능력과 행위 능력의 의미를 이해할 수 있다.
∘ 미성년자의 법적권리와 그 행사 방법을 설명할 수 있다.
∘ 가족간의 권리와 의무의 종류, 그 효과와 적용 범위를 이해할 수 있다.
∘ 사법(私法)의 기본 원리가 수정․보완된 배경을 설명할 수 있다.
∘ 손해 배상의 대표적인 원인인 불법 행위의 유형과 손해배상의 관계를 들어 설명할 수 있다