[청소년자살]청소년 자살 원인과 예방법

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 사회계열
2003.12.15
13페이지 / hwp
1,100원
33원 (구매자료 3% 적립)

다운로드 네이버 로그인

추천자료

2026 서울여자대학교 임상심리대학원 학업계획서

[합격] 경북대학교 대학원 심리학과 수학계획서

[사회복지] 청소년 교육 개론-청소년의 문화와 문제행동

청소년기 발달과업을 정리하고 사회복지적 관점으로 접근하고 해결해야 할 중요문제를 서술하시오

청소년에 대한 이해 누구를 교육할 것인가

[교육학] 청소년과 교육

청소년기 발달의 이해

발달심리학적 관점에서 자신의 현재 발달 단계는 무엇이고 어디에 있는지, 이전 단계나 이전의 삶에서 이루지 못한 (혹은 미해결된) 발달과제는 무엇인지, 그리고 그것이 나 자신에게 미친 영향 및 현재 단계에서 이루어야 할 발달 과제와 발달과제를 이루고 성장하기 위해 필요하거나 해야 할 것들에 대해 논하시오

[합격] 사회복지학과 편입학 학업계획서

보고서 - 생명윤리 및 철학 과제-비판적사고

소개글

[청소년자살]청소년 자살 원인과 예방법에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론
가) 연구 목적

Ⅱ. 본론
가) 청소년 자살의 개념 정의
나) 청소년기의 특성
다) 청소년 자살 증가 이유
라) 청소년 자살의 심리
마) 청소년 자살의 특성
바) 청소년 자살의 원인
사) 청소년 자살 실태

Ⅲ. 사례

Ⅳ. 결론
가) 청소년 자살 예방책

참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

가) 연구목적

최근 YMCA 청소년 상담실의 조사결과에 따르면 여학생 81.9%, 남학생 62.6%가 자살 충동을 느껴본 경험이 있다고 응답했다. 또한 1998년 5월26-29일 서울외고 1.2학년 200명을 대상으로 한 조사결과에 따르면 83.5%가 자살충동 느껴본 적이 있다고 응답을 했고, 51%가 청소년 자살을 충분히 이해한다고 응답했다. 자살 충동을 행동으로 옮기지 못한 이유는 43%가 '보다 나은 미래가 있다고 믿기 때문'이라고 응답했다. 우리나라 청소년 자살 심각성에 대해 25%가 매우 심각하다, 60%가 어느 정도 문제가 있다고 응답했다. 청소년 스스로 자살 심각성을 인식한다는 것은 자살이 더 이상 개인적인 문제가 아닌 사회적 이슈로 되었다고 생각한다.
서울시 청소년 종합상담실이 최근 갤럽(1998년도)에 의뢰해 서울 거주 청소년 500명을 대상으로 설문을 실시한 '98 서울시 청소년 의식' 조사에 의하면, 자살 충동은 남녀별로는 여학생(43.7%)이, 소득 계층별로는 가족들의 월 소득이 3백 만원 이상인 학생(41.5%)이 비교적 많이 경험했다고 한다. 4번 이상 자살 충동을 느낀 학생들도 36%나 되었다. 자살 충동을 느낄 때는 성적이 떨어지거나 나쁜 경우가 19.8%로 가장 높았으며 엄마에게 혼날 때(6.6%), 가정 형편이 좋지 않을 때(4.2%), 부모님이 싸울 때(3.6%)순이었다. 따라서 청소년 자살의 문제를 심약한 의지를 가진 청소년 개인의 문제로 치부하기보다는 사회 전반적인 문제로 인식하고 이를 비중 있게 다루어야 한다.

참고문헌

최윤진. 『청소년 문제론』.한국청소년 개발원, 1993.
이인옥, 황필호 외.『이 시대는 왜 자살을 강요하는가』. 보성출판사, 1991.
박상철, 조용범. 『자살, 예방할 수 있다.』. 학지사, 1998.

최영옥. 「청소년 자살 행동 연구 및 실태조사」. 졸업논문, 2000,6,8.
박경애 외.「청소년 상담 문제 연구 보고서3-청소년 자살 행동 연구」,
청소년 대화의 광장,1993.
김성이 외.「청소년 비행상담」, 청소년 대화의 광장, 1996.
이재규 외.「청소년 상담 문제 연구 보고서-청소년 동반자살」,청소년 대화의 광장, 1999.
이용교, 「청소년 자살 예방의 중요성」

www.bumokyoyuk.net(홍강의)

한국 청소년 개발원
한국 청소년 상담원

교육청

#청소년복지 #청년심리 #심리학 #청소년문제 #청년심리학