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[교육공학] CAI 레포트

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    • 소개글
    [교육공학] CAI 레포트에 대한 자료입니다.
    목차
    1. CAI [Computer Assisted Instruction]의 개념
    : 컴퓨터를 응용하는 자동교육 시스템

    2. CAI의 발달과정

    3. CAI의 특징

    4. CAI의 장점

    5. CAI의 단점

    6. CAI의 유형

    7. CAI에서 교사 · 학습자 · 컴퓨터의 역할과 예

    8. CAI프로그램의 교육적 효과 분석

    9. 유의점

    ※출처
    본문내용
    1. CAI [Computer Assisted Instruction]의 개념
    : 컴퓨터를 응용하는 자동교육 시스템
    컴퓨터를 이용하여 많은 사람을 가르치면서, 동시에 개인의 적성(適性)이나 이해력에 즉 응(卽應) 정세나 변화의 그대로 적응하는 것.
    하는 개별교육까지 실시하는 프로그램학습으로, 실제 수업과정과 유사한 과정을 컴퓨터를 활용하여 컴퓨터가 직접 수업기능을 하도록 되어 있는 체제로서 컴퓨터가 직접 교수매체로 활용되어 교과내용을 학습자에게 가르치는 방법을 말한다. 교사는 학생에게 교재나 문제를 제시하여 그에 대한 학생의 반응을 살피고 이를 평가해서 다음 교육활동을 하게 되는데, 그와 같은 교사의 활동을 컴퓨터가 가지고 있는 대량정보 처리능력을 이용하여 대행시키는 것이다.
    학생이 많은 학급에서 학생의 개인차를 고려하여 효율적으로 학습효과를 극대화시키고자 하는 노력은 오래 전부터 시도되어 왔다. 이의 실현을 위한 효율적인 학습방식으로서 컴퓨터를 교수-학습의 매체로 하는 것이 CAI 학습이다.


    2. CAI의 발달과정
    교육기관에 처음으로 컴퓨터가 소개되어 사용되기 시작한 것은 1950년대 후반기로 교육학자들이 연구 개발하고 있던 PI(Programmed Instruction)의 제한점을 해결하고 좀더 효과적인 개인 교수 교수법을 모색하기 위해 대두되었다. 또한, 컴퓨터 과학기술의 발달로 소프트웨어의 개발 기술이 발전되어 여러 분야에서 컴퓨터의 이용이 가능하게 되었다.

    참고문헌
    1) 인터넷 가상학교 한재완 홈페이지
    2) 김영민, 조미헌, 김춘화, 이미경. 수업 집단 유형별 CAI 프로그램 활용 방법. 수탁연구 CR 94-14-1. 서울: 한국교육개발원. (1994)
    3) http://blog.naver.com/nix80/11330383
    4) http://wep.skku.edu/~skkmae/cai/t.html
    5) http://ackyung.bnue.ac.kr/cai2k42.ppt
    6) http://blog.naver.com/sda9191/2000772706
    7) http://edu.gsnu.ac.kr/~mkkim/Lecture/CAI/CAI-2.hwp

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