[사범] 수지침의 교육과정및 설계 및 정의 와 개념

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레포트 > 의약계열
2005.06.23
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소개글

[사범] 수지침의 교육과정및 설계 및 정의 와 개념에 대한 자료입니다.

[1] 교과명
1. 수지침 (手指鍼)
2. 교제 : 수지침의 기본원리
3. 정의

[2] 학습자특성
1. 연령
2. 성별
3. 특징

[3] 사회의 요구
1.고려수지침요법의 필요성

[4] 학습경험선정
1.교제 : 고려수지침요법 기초강좌
2.강의특징 : 고려수지침요법 강의 - 부작용이 없음, 장부의 허실을 파악
3. 침구의 종류
수지침
선수지침관
PVC침통
특상황토서암뜸
서암봉 은색1호, 서암봉 은색6호
원암출혈침관
4.수지의학의 치료한계

[5] 학습경험의 조직

[6] 평가

본문내용

⊙ 교과명
1. 수지침 (手指鍼)
2. 교제 : 수지침의 기본원리
3. 정의 : 4. 특징 : 고려수지침요법은 1971 ~ 1975년 사이에 유태우 박사가 처음 연구 개발하고 이름 붙인 것으로서 손 부위에서 상응요법과 5지의 진단과 자극 그리고 14기맥과 345개의 중요 치료점에 여러 가지의 약자극을 주어 질환을 예방 관리하고 치료하기 때문에 고통과 부작용이 없고, 효과가 우수하며, 배우기 쉬워 스스로 질병을 치료할 수 있고, 인체의 기능을 조절시키는 방법을 말한다. 우리나라에서 개발되었기 때문에 고려수지침이라고 칭하고 줄여서 수지침이라고도 부른다. 특히 손의 상응부위에 가늘고 짧은 침을 1 ~ 2 mm자입 한다고 해서 수지침이라고 불렀다. 영어로는 Koryo Hand Acupuncture, Korean Hand Acupuncture 또는 Koryo Sooji chim이라고 부른다.
수지침은 질병의 치료로도 이용하고 있으나 인체의 기능조절이나 현대의학의 보완요법으로까지 확대 이용되고 있다. 즉 치과 마취수술시의 보조, 후유증 처치, 마취 후유증 처치와 방사선 치료시의 탈모방지, 침샘 손상방지에도 이용되고 있고, 자궁수술 후의 회복, 무통분만, 자궁질환의 예방과 치료, 불임증 치료, 각종 수술 후유증 처치에 이용되고 있다.

참고문헌

교육과정과 설계
교육학의 이해
수지침의 개념

하고 싶은 말

자기가 수지침을 가르칠 내용을 전개하고 설계한것입니다.
교육과정과 설계의 과목에 해당하는것이구요..
자기가 강의할 내용을 한번 전개한것이죠..가르칠 목표와 개념이 있어야 하구여..
수업시간에 어떤 방식으로 가르칠 것인지 설명도 하죠.
그리고. 마지막으론 문항을 제작합니다.
자기가 강의 할 내용을 전개하는 것이죠.

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