[전조작기 사고의 특징] 피아제의 인지발달 단계 중 전조작기의 특징
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![[전조작기 사고의 특징] 피아제의 인지발달 단계 중 전조작기의 특징-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/883/882099-0002.gif)
![[전조작기 사고의 특징] 피아제의 인지발달 단계 중 전조작기의 특징-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/883/882099-0003.gif)
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![[전조작기 사고의 특징] 피아제의 인지발달 단계 중 전조작기의 특징-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/883/882099-0005.gif)
분야
hwpI. 보존개념
II. 유목화
III. 자아중심성
IV. 상징놀이
V. 물활론
VI. 도덕론
* 참고문헌
전 조작적 사고기는 감각운동적 양식으로 기능을 수행할 수 있는 사람으로부터 개념적, 상징적 양식으로 기능을 수행할 수 있는 사람으로 발달하게 된다. 언어를 시작하고 언어능력이 발달하기 시작한다. 언어습득을 통해 개념적 사고를 하는 것이다. 언어습득으로 사물이나 사건을 내재화 할 수 있는 능력이 생기고 보이지 않는 젓을 지적하는 표상이 가능하다. 직접적으로 지각적 경험을 하지 않는 대상을 조작하는 능력은 제한되어 있다.
I. 보존개념
이 시기는 보존개념이 형성되지 않는다. 동일성, 보상, 역조작의 개념이 형성되지 않는다.
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003