![[아동동화책분석] 콩쥐팥쥐..그림책분석-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/89/88844-0001.gif)
![[아동동화책분석] 콩쥐팥쥐..그림책분석-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/89/88844-0002.gif)
![[아동동화책분석] 콩쥐팥쥐..그림책분석-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/89/88844-0003.gif)
![[아동동화책분석] 콩쥐팥쥐..그림책분석-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/89/88844-0004.gif)
![[아동동화책분석] 콩쥐팥쥐..그림책분석-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/89/88844-0005.gif)
![[아동동화책분석] 콩쥐팥쥐..그림책분석-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/89/88844-0006.gif)
![[아동동화책분석] 콩쥐팥쥐..그림책분석-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/89/88844-0007.gif)
![[아동동화책분석] 콩쥐팥쥐..그림책분석-8](https://images.happyhaksul.com/thumb/89/88844-0008.gif)
분야
hwpⅡ.본론
1. 결말의 차이
2. 인과관계
3. 배경 제시
1. 직유, 과장 등의 수사법
2. 적절한 어휘 사용
3.종결어미의 사용
4.다양한 어휘의 사용
1. 그림의 의미
2.글자의 크기 및 분량
3. 묘사적 측면
4. 구성상의 차이
Ⅲ.결론
아이들이 성장하면서 접하게 되는 동화에는 전래동화, 창작동화, 외국동화 등 여러 가지가 있다. 이중 전래동화에는 효도, 화해, 관용, 우애 등 전동적인 도덕적 가치가 담겨져 있고, 동물, 사물을 의인화 하는 등 흥미로운 요소들이 가득하다. 또한 믿을 수 없는 일이 자연스럽게 일어날 수 있으며, 그럴 수 있는 분위기가 가득 차 있다.
이제 에 쓰인 언어, 내용, 형식적 측면을 분석하고, 왜 가 지금까지 전래동화로 널리 읽혀질 수 있었는지, 똑같은 작품이라도 독자의 연령에 따라 작가가 어떤 단어 및 수사법을 선택했는지 알아보자.
Ⅱ.본론
1.결말의 차이- 콩쥐와 감사가 결혼하게 된 이후 전개되는 결말의 내용이 차이를 보임
유아용 : 콩쥐가 감사와 결혼하게 되자 시샘이 난 팥쥐는 콩쥐를 연못에 빠트리고 자신이 콩쥐행세를 하려한다. 하지만 감사의 하인이 연못에 빠진 콩쥐를 발견하여 콩쥐가 살아나게되고, 팥쥐와 계모가 옥에 갇히게 된다. 그러나 착한 콩쥐가 원님에게 간청하여 계모와 팥쥐는 풀려나게 된다. 이후, 계모와 팥쥐는 마음을 고쳐먹고 착한사람이 되고, 콩쥐와 원님은 함께 행복하게 산다.
* 저학년용 : 결말이 특별하게 전개되지 않고, 계모와 팥쥐에 대한 언급없이, 감사와 콩쥐가 행복하게 산다는 것으로 마무리 지어져있다.
* 고학년용 : 콩쥐가 감사와 결혼하게 되자 약이 오른 배씨는 수다쟁이와 함께 무당을 찾아가 짚으로 콩쥐의 형체를 만들어 놓고 콩쥐가 병이 생겨 죽으라고 굿을 한다. 이후 콩쥐는 병에 걸려서 자리에 눕게 된다. 그러던 어느날 밤, 우연히 목이 타서 물을 마시려고 일어난 콩쥐에게 두꺼비가 나타나서 박에 담긴 물을 준다. 그 물을 마신 콩쥐는 다음날 씻은 듯이 병이 낫게 되고 예정대로 감사와 결혼을 하게된다.