Ⅱ. 본 론
1. 유아학교체제 구축방안
2. 유아교육기회 제고 방안
3. 취학 전 무상교육 추진방안
4. 유아교육의 질제고 방안
5. 유아교육 행정 및 재정 지원체제 확립방안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
1. 유아학교체제 구축방안
최근 많은 나라들은 유아의 교육과 보호를 위한 가족과 사회의 책임은 상호 관련되어 있다는 입장에서 유아와 가족의 요구에 부응하기 위한 정부의 역할을 강조하고 또 적극적으로 실천하고 있다. 이러한 나라들은 유아가 그들 가족에 의해 가정 내에서 가장 잘 양육되고 교육될 수 있다는 입장을 넘어서, 가정이나 가족뿐만 아니라 사회도 가족이 육아에 대한 책임을 완수할 수 있도록 지원해야 한다는 입장을 취하고 있다. 결국 유아의 양육과 교육을 위한 일차적 책임은 가족에게 있으나 사회는 다시 가족이 자녀 양육의 책임을 더 잘 수행할 수 있도록 가족을 지원할 책임이 있다는 것이다.....(중략)
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2. 유아교육기회 제고 방안
현재 매우 저조한 우리나라 3~5세 유아의 유아교육 수혜율을 점차적으로 상향조정한다. 다만 그 과정에서 취학직전 연령인 5세아를 우선취원 대상으로 선정하고, 유아교육 투자우선지역을 선정하여 취원율이 매우 저조한 지역에 국가가 개입하여 적극 지원한다. 투자우선지역은 저소득층이 밀접해 있고, 현재 유아교육기관이 절대 부족하여 유아교육 수혜율이 극히 낮은 지역이다. 이러한 지역에 국가나 지방자치 단체가 행?재정적인 지원을 함으로써 유아는 자신이 거주하는 지역이나 사회경제적 수준에 관계없이 유아교육기회를 보장받고, 교육 출발점 평등 원칙을 구현하게 될 것이다. 이러한 과정을 효과적으로 실현하기 위한 구체적인 방안은 다음과 같다.
2. 지옥정ㆍ김수영 외 3명(2018), 유아교육개론, 창지사
3. 심성경ㆍ조순옥 외 4명(2014), 유아교육개론, 창지사

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