분야
hwpⅡ. 본론
1. 애착이란
2. 영유아기 애착 행동의 발달단계
3. 영유아기 애착이론의 발달
1) 정신분석이론
2) 사회학습이론
3) 인지발달이론
4) 동물행동학적 이론
4. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
애착은 “어머니와 영아 사이의 애정적 유대”를 의미한다. 출생시에는 선호하는 사람이 없었던 영아가 생후 6개월경부터 한 명 또는 그 이상의 특정인에 대해 근접성 추구의 욕구를 자주, 강하게 표현하는데 그러한 욕구가 지속적으로 나타날 때 애착이 형성되었다고 본다. Ainsworth(1989)는 특정인에 대해 영아가 근접 선호성, 안전 기지(safe-base) 행동(애착 대상이 있을 때 자유롭게 주변 환경을 탐색하는 행동), 안전한 품(safe-haven)으로 돌아가는 행동(위험을 느꼈을 때 애착 대상에게 돌아가는 행동), 분리 저항 행동을 나타낸다는 점에서 어머니와 영아의 애착이 다른 사회적 관계와 구분된다고 하였다. 따라서 본론에서는 영유아기 애착이론의 발달에 대해 정리하고 자신의 생각을 제시해 보겠다.
김영옥 외(2010), 아동발달론.
장휘숙(2004), “애착과 애착의 발달”, 소아?청소년정신의학.
전우경(2002), 영아의 애착 증진을 위한 부모교육 프로그램의 구성과 적용효과. 중앙대학교 박사학위 논문.