인간발달단계와 발달과제
분야
hwpI. 발달단계
1. 프로이트의 심리성적 발달단계
2. 피아제의 인지발달단계
3. 에릭슨의 심리사회발달 8단계
II. 발달과제
* 참고문헌
발달단계(stages of development)란 발달상에서 어떤 과제의 성취와 특정 측면의 발달이 강조되는 삶의 기간으로 대략 나이를 기준으로 구분하나 획일적으로 엄격하게 구분 짓기는 어렵다. 각 발달단계는 고유한 특징이 있어서 그 이전이나 이후 단계로부터 구분이 되며, 그러면서도 발달을 위한 방향이 있고 새로운 단계는 그 이전의 단계까지 이루어진 발달을 통합한다. 또한 발달단계는 연속적으로 일어나기 때문에 한 단계에서 일어난 발달은 그 이후의 모든 단계에서 영향을 미친다고 할 수 있다.
(1) 프로이드의 심리성적 발달단계
성의 개념을 중심으로 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기의 5단계로 구분한다.
1/ 구강기(출생-18개월) : 입에서 쾌락을 얻고, 수동적으로 부모의 보살핌을 받는 기간으로 의존적이고 다른 사람으로 분화되지 않은 상태로서 이 단계의 수유경험은 후기 발달에 중요한 역할을 하며 특히 이유방식이 가장 중요하다.
2/ 항문기(18개월~3세) : 빨아들이는 데서 만족을 취하던 리비도의 방향이 항문으로 이동하는 발달단계로서 이때의 대소변 가리기 훈련은 후에 성격발달에 큰 영향을 끼친다.
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
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인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
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현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
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성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
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