분야
pptx1) 변경된 용어( 용어의 변천)
2) 지적 장애의 정의
3) 장애 정도에 따른 분류
2. 원인
3. 특징
4. 지도법
1)지적 장애아동 일반적인 교수법
2) 지적 장애아동을 대상으로 한 활동
사전적 정의
지적 장애(Intellectual disability)는 선천적 및 후천적 요인에 의하여 지능의 발달이 비지적 장애인보다 뒤처져 있는 정신 장애다.
장애인 등에 대한 특수교육법 시행령 제 10조
지적 기능과 적응 행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 사람
장애인복지법 시행령 제 2조
정신 발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에 적응하는 것이 상당히 곤란한 사람
백승희(1994)
정신 지체(mental retardation)는 현재 기능에 실질적인 제한성이 있는 것을지칭하며, 유의하게 평균 이하인 지적 기능과 동시에 그와 연관된 적응적 제한성이 실제 기술 영역에서 두 가지 혹은 그 이상 존재하는 것으로 특징 짓는다.
용어의 변경
2007. 1 미국정신지체협회에서 정신지체를 지적장애로 변경하여 명명
변경된 배경
① 지적장애는 미국정신지체협회와 세계보건기구에서 기술하고 있는 변화된 장애의 개념을 반영한다.
② 지적장애는 기능적 행동들과 상황적(맥락적) 요인들 모두에 초점을 두고 있는 현재의 전문적인 실제들과 조화된다.
③ 지적장애는 사회－생태학적 구조에 기반을 두고 있기 때문에 개별화된 지원 제공을 위한 근거를 논리적으로 제시한다.
④ 지적장애는 장애인들에게 덜 불쾌한 용어이다.
⑤ 지적장애는 국제적인 용어 사용의 추세에 보다 더 일치한다.