로저스의 현상학적 성격이론의 주요개념

 1  로저스의 현상학적 성격이론의 주요개념-1
 2  로저스의 현상학적 성격이론의 주요개념-2
 3  로저스의 현상학적 성격이론의 주요개념-3
 4  로저스의 현상학적 성격이론의 주요개념-4
 5  로저스의 현상학적 성격이론의 주요개념-5
 6  로저스의 현상학적 성격이론의 주요개념-6
 7  로저스의 현상학적 성격이론의 주요개념-7
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  • 소개글
    로저스의 현상학적 성격이론의 주요개념에 대한 자료입니다.
    목차
    로저스의 현상학적 성격이론의 주요개념

    I. 자기와 자기개념

    II. 주관적 경험과 행동

    III. 현상학적 장

    IV. 통합된 유기체

    V. 가치의 조건

    VI. 불일치와 부조화

    VII. 무조건적 긍정적 관심

    VIII. 자율성

    IX. 실현경향성

    X. 완전히 기능하는 사람

    * 참고문헌
    본문내용
    로저스의 현상학적 성격이론의 주요개념

    로저스의 인간에 대한 이해는 4가지로 요약할 수 있다. 첫째, 인간은 개인 특유의 의식적 경험의 소유자이며, 둘째, 인간은 현상학적 존재라는 것, 셋째, 인간은 자기실현의 잠재력을 지닌 존재이며, 넷째, 인간은 자율적이고 자유로운 존재라는 것이다. 인간은 자신의 개념과 생각을 가설로 진술하고 검증하려고 노력하며, 이러한 임상경험을 토대로 인간의 기본적인 성향을 밝히려고 한다는 것이다. 이러한 로저스의 인간이해를 구성하는 기본개념들에는 자기와 자기개념, 주관적 경험과 행동, 현상학적 장, 부조화 및 불일치, 실현경향 등을 들 수 있다.

    I. 자기와 자기개념

    로저스의 성격이론에서 자기(self)는 가장 중요한 구성개념이다. 그러나 그의 이론에서 자기에 대한 강조가 항상 우선되지는 않는다. 그에 의하면 자기는 개인적 ․ 전체적 ․ 현상학적 장 또는 지각적 장에서 분화된 부분이며, 개인의 의식적 지각과 가치를 포함한다. 로저스에 따르면 자기 또는 자기개념의 형성은 유아가 자기 안에서 비롯된 자기경험과 외부환경에서 타인이나 사물이 겪는 경험을 구별하기 시작하면서 발달한다고 하였다.
    유아가 자신의 존재와 기능에 대하여 인식하면서 자기에 관한 일종의 느낌을 갖게 되는 것이다.
    참고문헌
    교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
    발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
    심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
    애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
    아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
    상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
    유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
    성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
    발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
    심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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