영아기 부터 학습경험을 제공해줌으로써 인지능력을 좀 더 빨리 향상시킬 수 있다고 믿는 부모들의 의견에 동의하는지, 그렇지 않은지 이유를 들어 자신의 의견을 피력하세요
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rtf영아기 부터 학습경험을 제공해줌으로써 인지능력을 좀 더 빨리 향상시킬 수 있다고 믿는 부모들의 의견에 동의하는지, 그렇지 않은지 이유를 들어 자신의 의견을 피력하세요.
피아제 관점의 인지적 발달
피아제의 관점에서 인지적 발달을 보았을 때, 인지적 구성주의는 자신의 인지구조를 활용하여 기존의 지식에 기초하여 새로운 정보를 만들어나간다는 관점을 취한다. 구성주의 이론을 통해 영아들이 세상을 이해하기 위해 놀이하고 탐색하여 지식을 능동적으로 구성한다고 보았다. 인지발달의 단계를 동화, 조절, 평형화 작용이 끊임없이 반복되는 것으로 보았다. 동화는 사람들이 기존의 사고방식에 맞도록 입력되는 정보를 변형시키는 것을 말하고, 조절은 사람들이 새로운 경험에 맞추어 자신의 사고를 변화시키는 과정을 말한다. 피아제의 발달적 변화이론의 핵심인 평형화는 아동들이 세상에 대한 많은 특정적 지식의 조각들을 하나의 통일된 전체로 통합하는 과정이다.
영아기부터의 학습경험이 가지는 의의
개인적인 입장이지만, 피아제가 제시한 동화를 위한 배경적 지식, 경험은 부모 혹은 교사와 함께 있는 시간에서 습득하는 정보이다. 그러나 그것이 새로운 경험에 의해 변형해 나가며 그 차이를 경험하고, 평형화를 통해 그를 구분하게 된다.
물론 영아기부터 학습경험을 통해 선행적인 지식을 익힌다면, 더할 나위 없지만 영아의 인지능력을 더 빨리 향상시킨다는 것에 있어서는 반대하는 바이다. 아이들은 자신만의 코드로 변형해서 저장하게 된다. 부모 및 교사, 주변 환경을 통해 습득한 그 코드가 다양하다 한들, 그것을 자신만의 코드로 이해하지 못한 채 계속해서 새로운 코드들이 입력이 된다면 조절과 평형화 과정을 거치기 전에 비슷한 개념들에 대해 모호함만이 커질 뿐이다.
그러므로 아이들이 이해할 수 있는 인지적 발달 단계 목표를 정함으로써, 그 개념들에 대한 연관성을 지어 차츰차츰 학습적 경험을 넓혀가는 것이 가장 적절한 교육 방법이라고 생각된다.