분야
hwp고등학교 교육을 받고 있는 아이들에게 시에 대해 물어보면 들려오는 대답은 ‘시는 어려워요, 무슨 말인지 도무지 모르겠어요, 시는 어떻게 공부해요?’등의 대답들뿐이다. 그리고 아이들이 읽고 있는 문학 작품은 대부분 소설이다. 시를 찾아 읽고 감상하는 아이는 극히 드물다. 시 교육은 시를 바르게 감상하는 방법을 배우고 그것을 생활 속에서 활용하여 스스로 시를 읽고 감상하는 것 까지를 목표로 삼고 있다. 그러나 지금의 시 교육은 시를 바르게 읽게 하는 것도, 생활 속에서 감상하게 하는 것도 달성하지 못하는 실정이다. 그렇다면 우리의 시 교육이 문제가 있는 것이 아닐까?
현대시 교육 방법에 대해 알아보기 위해 우선 현행 14종 교과서에 수록된 문학 작품 수록 현황과 수능과 모의 평가에 수록된 작품 목록분석, 현대시가 실제 수업에서 어떻게 가르쳐지고 있는지를 분석하여 현대시 교육이 어떻게 이루어지고 있으며 현대시 교육을 위해 어떻게 노력하는 것이 좋을지 그 방법을 고안하고자 한다.
1. 현대시 교과서 작품 수록 현황
시대
작가
작품
수능기출
평기원기출
개화기
이필균