[교육철학 및 교육사] 나의 교육적 신념 - 인간적으로 다가서기
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![[교육철학 및 교육사] 나의 교육적 신념 - 인간적으로 다가서기-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/904/903950-0002.gif)
분야
hwp이번 과제를 통해 저의 교육적 신념에 대해 더 확실한 생각을 갖게 되었습니다.
무엇보다 제 교육적 신념은 교사가 오로지 “지식의 전달자”로써의 역할을 우선시하기보다는 인간적으로 학생들에게 다가가서 마음과 마음으로 서로를 대하는 것을 저로서는 가장 중요하다고 생각합니다. 제가 이런 생각을 갖게 된 계기는 사실 전 가장 고등학교뿐만 아니라 중요한 시기 일 때 선생님들과 갈등이 많았습니다. 하지만 선생님들은 모두 제 겉모습만 보고 내면은 보지 않고 판단하는 일이 많아서 상처를 많이 받기도 하고, 선생님이란 직업 자체를 경멸했었던 적도 있었습니다. 물론 이건 일부의 경우지만, 선생님들 대하기가 딱딱했고, 정말 학생의 입장에 서서 생각해주는 교사가 있을까 하는 생각을 하다가 저도 이 길을 택하게 됐습니다. 저도 졸업한지 얼마 되지 않았지만, 일단 학창시절은 두고두고 기억에 남는 좋은 추억을 많이 만들 수 있는 시기이고, 무엇보다 인생의 진로가 결정되는 중요한 시기입니다. 이 시기에 누구보다 교사가 관심을 가지고 적극적으로 학생들을 지도해야 한다고 생각 합니다. 교사니까 해야 한다는 의무감도 있겠지만, 학생의 입장에 서서 정말 진심으로 마음을 다해 감싸줄 수 있는 인간적인 교사가 되는 게 무엇보다 우선이라는 것이 제가 이 길을 선택하면서부터 가지고 있던 절대 변하지 않는 신념입니다.
두 번째로는 제대로 된 지식의 전달입니다.
지도하고 있는 과목의 올바른 지식의 전달은 중요합니다. 그러기 위해서는 학생들만이 배우는 입장이라 생각하면 잘못된 것 이라고 생각합니다. 올바른 지식을 전달하려면 우선 교사가 깨어있어야 합니다. 그러기 위해서는 변화하는 교육에 맞추어 융통성 있는 교육을 해야 하고, 더 잘 가르치기 위한 더 많은 배움을 멈추어선 안된다고 생각 합니다. 또한 학생들이 배우는 해당 교과만이 꼭 지식의 전부는 아니라고 생각합니다. 일반적인 교양과 여러 상식들을 많이 알게 하는 것이 살면서 두고두고 정말 중요하다고 생각합니다. 어느새 부터인가 어떤 자리를 가서 어떤 대화가 오가면 그 상황에 맞는 교양과 상식을 가지고 있어야 하며, 거기에 맞게 재치 있게 답변해야 하는 일이 많아졌고 앞으로도 점점 많아 질 것입니다. 이런 상황에서도 상식은 필요하지만 정말 아는 만큼 보인다는 말처럼 어떤 분야든지 일반적인 상식들이 있다면, 모르는 사람은 그냥 대충 지나치겠지만 조금이라도 그것에 대해 안다면 더 관심을 가지고 더 적극적인 자세로 많은 분야를 학습 할 것입니다.
세 번째는 올바른 진로의 결정을 도와주는 역할을 하는 것입니다.
학창시절 이 시기가 인생의 반이 결정되는 시기란 말도 있습니다. 대부분 학창시절에는 자신이 평생 갖게 될 직업에 대한 진로가 결정되는 시기인 만큼 그 말이 과언이 아니란 생각이 듭니다. 이때 진로를 잘못 잡게 되면 돌이키기가 쉽지 않습니다. 그만큼 신중히 진로선택을 해야 하는데요, 올바른 진로 선택을 하기 위해선 우선, 자신이 흥미를 가지고 할 수 있는 것이 무엇인지 알고, 자기가 어떤 분야에 재능을 가지고 있는지 파악하는 것이 중요합니다. 이때 교사의 역할이 큽니다. 평소 그 학생이 무엇을 좋아하고 재능이 있는지 신중히 살펴보고 시간을 두고 충분한 대화를 하여 제대로 된 길을 갈 수 있도록 잡아주어야 합니다. 저희로 비유하자면 미술을 전공하면 대학수업은 물론, 사회에 나가서까지 미술은 땔 수도 없고 나중 와서 선뜻 바꾸기도 어렵습니다. 그렇기 때문에 나중에 돌이켜서 후회하지 않는 적합한 진로를 찾고 올바른 결정을 하게 하는 것에 많은 노력을 해야 합니다.
마지막으로는 많은 경험을 접하게 하는 것입니다.