분야
hwp- 소리탐색 지도안 -
활동명
소리탐색 지도 - 난타
생활주제
나와 가족
대상연령
만 5 세
학급명
달님 반
집단형태
소집단 활동(15명)
지도교사
강@@ 선생님
활동 장소
활동실
소요시간
20~25분
활동목표
· 생활주변에서 쉽게 볼 수 있는 주방 도구를 통해 다양한 소리를 탐색할 수 있다.
· 도구를 자유롭게 두드려 봄으로써 리듬감을 느낄 수 있다.
준비물
· 자료
1.1
1)스테인레스 컵과 거품기 2) 냄비+플라스틱대야 3)집게2개 + 국자2개
4)나무바가지 + 숟가락 5) 절구와 절구통
1.2 그 외 2.
3.
단계
교수활동
비 고
주의집중
◎ 교사가 조리도구를 노래에 맞추어 두드린다.
- 이야기나누기 대형으로 모이기로 약속된 노래를 부른다.
- 유아들은 따라 부르며 정해진 자리에 앉는다.
T : 자 달님반 친구들 이제 하던 작업을 정리하고 반원으로 모여요.
C : 네
T : (모이기 노래를 부르며, 조리도구 하나를 두들긴다.) 모여라~
C : (작업을 정리하고 자리에 앉은 유아가 질문한다) 선생님 왜 냄비를 쳐 요?
T : 오늘은 이것으로 특별한 활동을 할거에요.
C : 와~
T : (다 모이는 것이 확인되면) 오늘 선생님이 친구들이 작업 정리할 때 무 엇을 했는지 아는 친구 있어요?
C : 냄비 뚜껑을 쳤어요.
T : 응 그랬지, 이 냄비는 선생님이 집에서 가지고 온거에요. 오늘 달님반 친구들이랑 특별한 활동을 하려구요.
C : 뭐 할껀데요?/ 우리도 냄비 치는 거에요?
T : 응 냄비는 우리 집 어디에서 볼 수 있지? 화장실에서 볼 수 있는건가?
C : 아니요~~~ 부엌에서 볼 수 있어요/ 엄마가 라면 끓일때 써요.
T : 그렇지? 음식을 만들 때 쓰는 거죠? 그렇다면 음식은 부엌에서 하니까 부엌에서 볼 수 있는거네~
C : 네
T : 부엌에서 볼 수 있는 것은 또 뭐가 있을까?
C : 주전자요/ 도마요/ 밥그릇이요/